Грядущий царь России. Глава 2. Начинаем читать Коран.

Книги "Записки о мироздании "Байтерек" читать онлайн.

Послание Бога людям "Записки о мироздании "Байтерек" передано через грядущего царя России Сергея-Тимура.

1999-2022г. читать, смотреть, скачать бесплатно и без условий. Результаты исследований 1975-2022г. Общее кол-во страниц более 7 тысяч, картинки (более 10 тыс.), видео ролики (более 1800 шт.), аудиозаписи 2шт.

Грядущий царь России грядет для создания Руси.

Грядущий царь России. Глава 2. Начинаем читать Коран.

Грядущий царь России Сергей-Тимур грядёт.

Грядущий царь России грядёт в 2023, 2024 годах, Россия отвергает грядущего царя Руси, но царь пришел уже. Начинаем читать Коран.

Передо мной лежит в развернутом виде русский перевод Корана академика И.Ю. Крачковского, Москва, ассоциация "Новый стиль", 1990г. Именно с ним я работал все прошедшие годы и буду работать сейчас.

Первое чтение Корана продолжалось примерно 1,5 – 2 года. Почти ежедневно я брал Коран и вчитывался в его строки, иногда совершенно не понятные. Были и перерывы, обусловленные необходимостью осмыслить и "разложить по полкам" прочитанное. Главным консультантом был мой учитель, который не только помогал теоретически понять Коран , но и моделировал для меня жизненные ситуации в натуре. Происходило это в следующей последовательности. Учитель направлял мне мысль, которая для меня была не понятной. Если задание было минимальной сложности, то мысль была обычной без дополнительных комментариев или каких-либо эффектов. При усложнении задания были дополнительные наводящие мысли. При большей сложности появлялись образы, видимые третьим глазом. Наиболее сложные и объемные задачи представлялись только в виде образов без объяснений и каких – либо мыслей. Такие задания (сразу я вообще ничего понять не мог, настолько все бывало неожиданно) появлялись в виде образов, видимых третьим глазом, убрать их из поля зрения я не мог, закрывать и открывать третий глаз я не умею и по сей день. Все было управляемо только учителем. Продолжительность видений колебалась в зависимости от сложности и объемности задания. Один сеанс продолжался от нескольких секунд до нескольких минут, но не более 2 –3 минут, дальше я не выдерживал напряжения. Такими видениями как бы начиналось изучение нового школьного предмета. Менее эффектные задания соответствовали новому учебнику, а еще менее эффектные новому разделу учебника. Кроме теоретической части были практические занятия и конечно экзамены. Все происходило в натуральную величину. Иногда я думал, что сойду с ума от головокружительности происходящих событий. Сложность заключалась в том, что все это происходило на работе, дома и в самых неожиданных натуральных жизненных ситуациях. Даже сейчас я понимаю, что своими собственными руками готовлю для себя очередные не очень-то легкие испытания. Вижу улыбку учителя добрую и снисходительную.

При чтении Корана, как и при чтении других книг, порядок был таков. Вначале я получал задание. (Тогда еще я не мог так бодро объяснять себе, что происходит. Все выглядело гораздо драматичнее. Во всяком случае для меня.) Затем моделировалась соответствующая ситуация на натуре. Происходило это до тех пор пока я не находил нужные ответы. Когда ответы находились, мне позволялось читать Коран дальше. Я начинал читать Коран и с восторгом обнаруживал, что я это уже осознал, а стихи Корана только подтвердили мои выводы. Я отдавал себе отчет в том, что моя личная заслуга минимальная, но иногда и превозносился. За что бывал неоднократно наказан. Пытался обмануть учителя и облегчить свою судьбу, но опять же с восторгом убеждался, что мне далековато до него во всех отношениях. Чтение Корана самостоятельно чаще всего заканчивалось его непониманием. Это тоже был урок. Постепенно я расскажу обо всем подробнее, а теперь нам следует обратиться к источнику наивысшей мудрости – Корану.

Тот, кто не уверен в моих способностях истолковать Коран верно, должен обратиться к исламским проповедникам, прошедшим специальное обучение, они, несомненно, помогут вам. Их жизненное предназначение сохранить первоначальное толкование Корана для потомков, чтобы через следующие тысячелетия люди могли бы прочесть его не оскверненные нами строки. Сохранение чистоты Корана это священная воля Аллаха, а те, кому это поручено должны выполнить его волю неукоснительно. Снимите шапки и поклонитесь им, скромным и трудолюбивым слугам Аллаха. Благодаря таким людям у нас есть возможность прикоснуться к священному незамутненному источнику знаний. Бросьте "камень" в того, кто призовет вас предать забвению учение Мухаммада, и отвернуться от Ислама.

В предыдущей главе мы уже познакомились с ее текстом. Я не намерен предлагать читателю подробный комментарий Корана, так как такой комментарий могут дать только сведущие муфтии. Я же не принадлежу к их числу. Я намереваюсь использовать Коран как отправную точку для собственных рассуждений и собственных выводов, Которые не могут соперничать с учением пророка Аллаха. Мое желание и замысел заключается в том, чтобы повернуть людей, потерявших жизненную нить, лицом к Единому Живому Богу. И не имеет значения, как они его будут называть первоначально: Кришна, Вседержитель или Аллах. Постепенно имя Единого Живого Бога станет доступным и понятным.

В погоне за материальными благами и чувственными наслаждениями многие забыли заветы предков и оттолкнули святые писания, как ненужные. Но я намереваюсь современным и понятным языком рассказать читателям об этих писаниях, показать их не померкший свет. В связи с этим обращаюсь к святым отцам Кришнаитов, Ислама, Христианства и других религий, которых я коснусь в "Записках о мироздании", не судить меня строго и простить, если мои суждения где-то разойдутся с официальным толкованием писаний. Я не претендую на звание нового пророка или автора новой религии, я лишь хочу показать своим современникам насколько сильно ошибаются те, кто решил прожить без Единого Живого Бога .

Мои записки предназначаются для людей со средним и ниже среднего уровнем развития интеллекта не более того. Вы уже успели заметить, что я и сам те отличаюсь выдающимися литературными способностями. Однако желание поделиться своими находками с ищущими смысл жизни настолько велико, что я осмелился вступить в святая святых высшего знания[48]. Ничего нового из того, что уже известно землянам, вам не сообщу, поскольку все это уже однажды описано кем-либо из людей. Я лишь объединил различные группы знаний в единую систему, которая будет значительно легче восприниматься обычными людьми с обычными способностями. Я лишь изменил терминологию уже однажды написанного для более легкого понимания моими современниками, у которых не хватает сил, времени или возможностей прочесть и осмыслить существующие уже книги. Я лишь связующее звено между великими авторами прошлого и современным человеком, обремененным заботами о хлебе насущном. Сегодня живут на земле люди с выдающимися возможностями и способностями, которые не оценены нами в полной мере из-за нашего патологического стремления к глупости.

В предыдущей главе приведен полный текст 1-й суры. Это молитва. Что же такое молитва и нужна ли она нам современным высокоразвитым людям, летающим на космических кораблях и достоверно знающим, что на небе Бога нет. Прежде всего, следует знать, что слово небо в святых писания означает не видимый небесный свод, а нечто совершенно другое. Известны 7 небес, 7 планов жизни: физический, эфирный, астральный, ментальный (это 4 материальных плана) и три духовных плана, которые в отличии от материальных планов не разрушаются с течением времени. Когда Иисус Христос говорит о необходимости копить богатства на небе, он подразумевает духовные богатства.

Единый Живой Бог такая же осязаемая реальность как мы с вами с той лишь разницей, что для того, что бы ощутить его нужно иметь достаточно развитые духовные органы чувств. Большинство живущих (подавляющее большинство) на земле людей таких развитых органов чувств не имеет. Великие пророки имели эти органы чувств. Общение с Богом человеку необходимо так же как вода и воздух. Для общения с Единым Живым Богом он дал нам молитвы. Он присутствует в наших душах незримо для нас и в молитвах не нуждается, а вот мы нуждаемся. Молитвы различных религий предназначены для людей с различным уровнем развития сознания. Это не означает, что можно сказать: " мусульманин находится на более высоком уровне развития, чем христианин" или наоборот. Нет, такое разделение ведомо только Богу, но не нам. Только он знает кто ближе к нему, а кто дальше.

Мне трудно объяснить в деталях все и сразу. Постепенно по мере чтения записок читатель поймет многие причины и явления. Я знаю насколько сложно будет для большинства принять в сознание мои слова и выводы, но то что вы прочтете есть истина, причем далеко не полная. Святые писания написаны образным часто абстрактным языком именно потому, что объяснить все и сразу невозможно. Ведь наши дети не сразу становятся знающими врачами, педагогами, инженерами и т.д. они получают знания постепенно. Так же и Господь дает нам знания постепенно по частям. Мои высказывания в начале книги будут носить общий обзорный характер, А по мере того как я объясню все большее и большее количество высказываний пророков, они будут касаться более глубоких вопросов бытия.

Грядущий царь России. Глава 2. Начинаем читать Коран. Грядущий царь России Сергей-Тимур грядёт. Грядущий царь России грядёт в 2023, 2024 годах, Россия отвергает грядущего царя Руси, но царь пришел уже. Начинаем читать Коран.

Грядущий царь России грядет в 2023-м, в 2024-м годах, Россия отвергла грядущего царя Руси.

День рождения сайта грядущего царя России Сергея-Тимура "Записки о мироздании "Байтерек" 13.01.2022 год.

"Записки о мироздании "Байтерек", написанные грядущим царем России Сергеем-Тимуром.

Когда-то впервые люди узнали о Едином Живом Боге от Авраама, в Коране он зовется Ибрахим. Но как же общаться с ним? Авраам дал людям молитву, подсказанную ему Богом. Так было и с другими пророками. Каждый пророк для своего народа получил от Бога свою молитву. Каждая молитва несет в себе образ того народа, для которого она предназначена[49]. С течением времени различия между народами стирались. Одну и туже религию стали исповедовать многочисленные народы и малые племена. Молитвы переводились на новые и новые языки. Утрачивается ли свойство молитвы при переводе? И, да и нет. Если перевод сделан духовно чистым верующим человеком, то свойства сохранятся, но все-таки претерпят изменения, так как изменится ритм и частота звуковой вибрации, а это одно из первостепенных условий – чистота ритма и вибрация голоса. Только теперь я осознаю, почему никогда не было мысли читать молитвы из Корана. Перевод его сделан неверующим человеком, хотя и достаточно точно. При переводе передано смысловое значение слов, но самое ценное в молитвах не столько смысл, сколько ритм и вибрация, возбуждающие материю и энергию на других планах бытия.

Большинство мусульман сегодня не знают арабского языка, на котором совершаются богослужения в мечетях, и не понимают смысловое значение произносимых арабских слов. Я слышал высказывания незрелых духовно людей, упрекающих Ислам в этой на их взгляд "недоработке". Эти люди не понимают сути молитвы. Молитва, произнесенная верующим мусульманином на арабском (пусть даже ему непонятном) языке, равна по эффективности Маха мантре кришнаитов, а Господь никого и никогда не обманывает. Такого же эффекта достигнет любая другая молитва, данная людям через пророков и произнесенная на том языке, на котором ее произносил пророк[50]. Христианская молитва "Отче наш" при чтении ее не давала мне необходимого результата. И только теперь я понимаю почему[51].

Христиане при переводе не могли сохранить и смысл и необходимые ритм и частоту голосовых вибраций. Но переводчики были людьми верующими и они знали ключи к правильному переводу. Для достижения первоначального эффекта молитвы они добавили к ней ряд условий, которые являются обязательными, и при несоблюдении которых эффект уменьшается, а при грубейших отступлениях исчезает полностью. Я не в состоянии проанализировать степень значимости того или иного дополнительного атрибута христианской молитвы, да в этом и нет необходимости. Христианское богослужение есть совершенное таинство общения христианина с Единым Живым Богом и не нам его обсуждать[52]. Единственное, что хочется сказать по этому поводу, заключается в следующем.

Мусульмане получили от Единого Живого Бога молитву через Мухаммада, который запретил читать ее на других языках. Кто посмеет нарушить этот запрет, будет величайшим из величайших глупцов! Это уже мои слова[53]. Я даже не могу подобрать необходимые слова, чтобы объяснить насколько было бы глупо нарушить заповедь Мухаммада. Это трудно объяснить. Христиане[54] получили молитву от Единого Живого Бога через Иисуса Христа, но запрета на перевод не было. Христиане сумели осмыслить не только суть произносимых слов, но и разгадать тайное значение молитвы. Они сумели при переводе воспроизвести необходимые ритм и частоту[55] произносимых слов при молитве. Сделанные дополнения к молитве значительно обременили богослужение специальными внешними атрибутами: роскошная специальная одежда священнослужителей, богатое убранство храмов, песнопения, таинственные специальные действия и движения, иконы и распятия и многое другое.

Если кришнаиту для произнесения Маха мантры нужно хотя бы однажды ее услышать и запомнить правильный и несложный ритм, то для мусульманина нужно уже несколько большее. Мусульманину необходимо с помощью священнослужителя заучить молитву наизусть, а арабский язык сегодня мало кто знает. Таким образом, мусульманин находится в более сложном положении, чем кришнаит и должен иметь более развитый интеллект. Следовательно, христианину еще сложнее и он должен быть еще более интеллектуально развит относительно первых двух. Одной из целей земных воплощений человека является совершенствование интеллекта. Одним из способов достижения этой цели является усложнение общения с Создателем через усложнение молитвы[56].

Напрашивается вывод, что исходя из сложности условий молитвы кришнаиты находятся на низшей стадии развития интеллекта, мусульмане в середине, а высшую ступень занимают христиане. Да!? Если анализировать только данный аспект, то вроде бы как бы около того примерно как будто бы так и есть, НО... обращаю ваше внимание на это НО... Помните, никогда не делайте поспешных выводов, не все так просто в нашем мире можно объяснить тем более основываясь только на логике. Логика вещь знакомая и достаточно нами изучена , но она не везде приемлема, а иногда даже опасна.

Произнося Маха мантру, кришнаит должен очистить свое сознание от мирских забот, это обязательное условие общения с Единым Живым Богом. Для такой процедуры необходимо умение управлять своим интеллектом, а это "высший пилотаж". Мусульманину также следует очистить свое сознание от мирских забот, но уже не до такой степени. В самой молитве присутствуют слова о нашей бренной жизни, как бы указывая степень чистоты сознания при молитве. У мусульманина во время молитвы интеллект остается включенным и частично задействован. У христианина интеллект задействован в молитве еще в большей степени. Христианин, на словах призывая собратьев к освобождению от материальных уз, остается с ними даже во время молитвы. Отсюда напрашивается вывод, что при анализе данного показателя кришнаиты находятся на более высокой ступени развития духовных возможностей, чем христиане, а мусульмане опять в середине. И опять я призываю вас, уважаемые читатели, не делать никаких скоропостижных выводов относительно превосходства одной религии над другой, не пытайтесь присвоить себе права Единого Живого Бога. Только ему ведомо кто к нему ближе, а кто дальше[57].

Во время молитвы обычно совершаются какие-то действия. Наименьшее их количество у кришнаитов, наибольшее у христиан. Мусульмане опять в золотой середине. Каждое действие, совершаемое при молении, способствует наилучшей циркуляции энергий внутри и снаружи человека. Здесь наблюдается смесь магических и чисто физиологических приемов. У кришнаитов присутствует чистая физиология. Правда, чистое сознание Кришны засоряется в последнее время магическими приемами из-за недостаточной чистоты сознания верующих. Наибольшее количество магических приемов у христиан, не смотря на массовые гонения устраиваемые ими на колдунов и ведьм. Таковы реальные гримасы истории. Рассказывать более подробно, нет возможности. Далее постепенно мы будем возвращаться к повторению уже сказанного, но вооруженные более обширными знаниями, что позволит мне с меньшими усилиями поведать вам о загадочных и вместе с тем совершенно простых вещах и явлениях, которые нас окружают, но остаются непонятыми или незамеченными.

1. Алм. Эта книга – нет сомнения в том – руководство для богобоязненных,

2. Тех, которые веруют в тайное и выстаивают молитву и из того, чем Мы их наделили, расходуют,

3. И тех, которые веруют в то, что ниспослано тебе и что ниспослано до тебя, и в последней жизни[58] они убеждены.

4. Они на прямом пути от их Господа, и они – достигшие успеха.

5. Поистине, те, которые не уверовали, - все равно им, увещевал ты их или не увещевал, - они не веруют.

6. Наложил печать Аллах на сердца их и на слух, а на взорах их – завеса. Для них – великое наказание[59]!

12. А когда говорят им: "Уверуйте, как уверовали люди!" – они отвечают: "Разве мы станем веровать, как уверовали глупцы?" Разве нет? Поистине, они – глупцы, но они не знают!

15. Это - те, которые купили заблуждение за правый путь. Не прибыльна была их торговля, и не были они на верном пути!

17. Глухие, немые, слепые, - они не возвращаются к Аллаху.

19. ... О люди! Поклоняйтесь вашему Господу, который сотворил вас и тех, кто был до вас, - может быть, вы будете богобоязненны!

20. который землю сделал для вас ковром, а небо – зданием, и низвел с неба воду, и вывел ею плоды пропитанием для вас. Не придавайте же Аллаху равных, в то время как вы знаете!

26. Как вы не веруете в Аллаха? Вы были мертвы, и Он оживил вас, потом он умертвит вас, потом оживит, потом к Нему вы будете возвращены[60].

27. Он – тот, который сотворил вам все, что на земле, потом обратился к небу и устроил его из семи небес. Он о всякой вещи знающ!

Комментария почти не требуется, но тем не менее, я позволю себе пояснить приведенные стихи.

Эта книга для верящих в Единого Живого Бога – Аллаха, для верящих в тайное (не видимое), которые молятся, и которые используют для собственных нужд только то, что им Аллах дал.[61] Бессмысленно убеждать неверующих в Аллаха – они не уверуют.[62]

В последних из приведенных стихов говорится о создании Аллахом земли и людей. Более того, здесь говорится о тех, которые были до нас, т.е. о предыдущей цивилизации. В свое время мы подробно обсудим и этот вопрос. Здесь же говорится о законе реинкарнации (законе о переселении душ), мы его коснемся в самое ближайшее время. Только не следует этот закон воспринимать в том виде в котором он изображен в песне Владимира Высоцкого. В 27 стихе вы увидели строки о семи небесах.

При чтении любого святого писания современный читатель должен понимать, что оно написано в совершенно иных культурно-бытовых условиях. Соответственно слова, термины, обороты речи и многое другое сильно отличаются от сегодняшних.

Закон реинкарнации регулирует порядок, условия, и прочие характеристики жизни души в бесконечной цепи материальных воплощений. Указанный термин применен мною исключительно ради читателей, которые не знакомы с термином закон кармы. Далее я буду говорить только о законе кармы, как об основополагающем и естественном. Термин закон реинкарнации, на мой взгляд, создан искусственно только для употребления среди людей не просвещенных в данном вопросе. Закон кармы иначе называют законом причин и следствий. Непосвященному читателю будет трудно понять, что такое душа и как она переселяется из одного тела в другое. Прежде чем ответить на поставленный вопрос должен насколько возможно подробно пояснить, что такое человеческое тело и кто такой человек.

Вселенная населена живыми существами, обладающими индивидуальностью. Индивидуальность есть качество присущее только личности. Каждое живое существо есть личность, а степень совершенства личности изменяется, говоря математическим языком от "-" бесконечности до "+" бесконечности. Живые существа есть частички Единого Живого Бога, которого кришнаиты называют Кришна, христиане Отец Бог или вседержитель, а мусульмане его называют Аллах. Свидетели Иеговы называют Единого Живого Бога Иеговой[63]. В Бхагавад-гите живые существа называются дживами – мы будем называть их так же, какой смысл придумывать другое название, если уже есть привычное большому количеству людей. Первородное состояние дживы человек осмыслить не в состоянии, так же как и наивысшую его фазу совершенства, но в материальном мире джива воплощается, начиная с частиц материи меньших, чем электроны и т.п. Это первый опыт пребывания дживы в материальном теле. Собственное духовное тело дживы формируется с помощью Единого Живого Бога. Свое материальное тело в виде электрона джива строит, основываясь на приобретенном опыте в прошлых воплощениях. Разумеется, что о сознании такого дживы трудно что-либо вразумительное сказать. Согласно закону кармы (закона причин и следствий), джива живет в теле электрона столько, сколько ему отведено Единым Живым Богом.

Прошу читателей не отвергать сказанное из-за непонимания[64]. У человека нет специальных терминов для объяснения вещей, которые я описываю, поэтому вынужден пользоваться теми, которые, на мой взгляд, наиболее подходящие. В древних цивилизациях такие термины имелись, и многие из них сохранились до сегодняшних дней. Однако применение указанных терминов еще больше все усложнит. Интерпретация этих терминов настолько сложна и для нас не понятна, что потребовалось бы для каждого термина писать пояснения объемом в не одну сотню страниц. Те знания утрачены, возможно, навсегда. Нам еще предстоит понять, описать, изучить очень и очень многое.

Не стоит бросаться с кулаками или оскорблениями (что равнозначно) друг на друга доказывая свою правоту. Даже мои записки несут на себе отпечаток ссоры и оскорблений инакомыслящих, хотя я и стараюсь избежать этого – увы, друзья, я один из вас, один из несовершенных, обремененных грузом страсти. Надеюсь на прощение и прошу вас об этом. Только общими усилиями мы сможем постепенно приблизиться к осознанию истины. Бхагавад-гита , Библия, Коран и другие святые писания так же как и научные знания произошли из одного источника. Если вам не нравится имя Единый Живой Бог , назовите его Космосом, Всемирным Законом Жизни и т.д. Но как бы вы его не назвали рано или поздно вы придете к осознанию бесконечности круговорота жизни, к осознанию сущности дживы, даже если назовете его душой или еще как-то. Дело не в названии, а в сути явлений. Я описываю суть привычными и понятными мне словами. За каждым словом я вижу его образ и понимаю, что данное слово не отражает всей сути образа. Но сделать пока ничего не могу. Слово и его образ должны обжиться друг с другом, люди должны привыкнуть к их сочетаниям и тогда произнесенное слово у каждого будет вызывать именно тот образ, который соответствует данному слову и никакой другой. Именно поэтому я говорил выше, что для понимания религий нужен не просто развитый интеллект, но нужно образное мышление и чувственное восприятие, ибо как увидеть и почувствовать в полной мере образ, вызванный словом, если чувства молчат. Религия, наука и искусство – вот святая троица, неизменная спутница познания.

Пройдя через воплощения в телах электронов, атомов, молекул, кристаллов, простейших растений и одноклеточных животных джива приобретает определенный опыт построения этих тел. В промежутках между воплощениями джива освобождается от материальных тел и в каждом новом воплощении начинает строительство с нуля. Джива есть частица Единого Живого Бога, он подобен Богу, но он не равен Ему. Погружаясь в материальный мир, джива попадает в зависимость от материи. Она порабощает и подчиняет дживу, по мере того как у того заканчивается ресурс приобретенного опыта. Джива пытается бороться, но материя бесчувственна и бессознательна. Очередное воплощение дживы завершается разрушением материального тела и освобождением дживы из материального плена. Через некоторое время все повторяется вновь, но на более высоком уровне с учетом приобретенного опыта.

Воплощенный джива, осознавший себя как живое существо, как личность, получил название человек. Именно осознавший себя личностью, а не просто обладающий интеллектом, ибо интеллектом обладают все воплощенные дживы, разница лишь в степени его развития. Первые люди Адам и Ева вначале осознали себя личностями, и только после этого познали суть знаний и практического опыта.

О каких семи небесах говорится в святых писаниях?

Тот, кто знаком с эзотерической математикой, легко меня поймет, ибо рассказ о семи небесах (суть планов бытия) основан на первичных знаниях этого не школьного предмета. Человек создан по образу и подобию Единого Живого Бога, но вполне естественно, что подобие и равенство понятия взаимоисключающие. Человек не равен Богу.

И тот и другой состоят из 7 тел, четырех материальных и трех духовных[65]. Человек, посвященный в данную область знаний, обязательно захочет сделать множество дополнений и поправок к тому о чем я буду говорить ниже, но на мой взгляд схема предложенная мною обладает рядом достоинств. Прежде всего, она более проста, а значит доступна для понимания большего числа людей. Те же из читателей, которые пожелают узнать подробности, смогут ознакомиться с устройством и строением планов бытия в Бхагавад-гите или других книгах по восточной религиозной философии. Хочу предостеречь, что и там единообразного толкования нет.

Первое материальное (при счете от духовного начала – седьмое) тело называется физическим. Это то тело, которое мы видим, осязаем, с помощью которого перемещаемся по поверхности земли. Оно сложено из твердой и жидкой материи, имеет устойчивую почти неизменную форму. Физическое тело способно выполнять только грубую физическую работу, в нем расположены физические органы чувств дживы. Физическое тело не способно что-либо чувствовать, или самостоятельно реагировать на раздражители. Оно представлено мертвой бесчувственной материей, сохраняющей форму под воздействием более тонких тел дживы.

Следующим по плотности является эфирное тело, пронизывающее пространство между молекулами физического тела. Слегка (на 3 – 5 см) выступает за пределы физического. Эфирное тело скрепляет своими энергиями молекулы физического тела. Способно защищать физическое тело от повреждений при воздействии энергетических полей с определенными характеристиками. Имеет эфирные органы чувств, но сами чувства находятся в более тонком астральном теле. Органы эфирного тела повторяют по форме все детали физического тела и посредством эфирных энергий управляют физическими органами. При лечении болезней биоэнерготерапевты врачуют именно это тело т.к. все без исключения заболевания физического тела берут начало в эфирном. Имеет 7 основных психических центров (чакров), ответственных за отдельные участки физического тела и отдельные действия дживы, воплощенного в человеческом теле. Эфирное тело является видимым для тренированного зрения в виде сероватой дымки, обволакивающей все физическое тело. Если вы знаете об энергетических меридианах и каналах человеческого тела, то знайте, что все эти меридианы и каналы принадлежат эфирному телу.

Третьим телом является астральное. Это тело отличается от первых двух не только по плотности, но и по целому ряду свойств, которые резко отличаются от предыдущих. Это тело сосредоточения чувств и желаний. Все без исключения материальные чувства расположены в астральном теле дживы. Оно способно управлять другими более плотными телами и воздействовать на менее плотные. Именно энергии астрального тела берут в плен несовершенных джив. Это энергии майи – иллюзорные энергии Кришны. Тело имеет яйцеобразную форму, размеры которого зависят от степени совершенства дживы и соответственно мощности его астральных энергий. Размеры астрального тела колеблются от нескольких метров в диаметре до 15 – 20 метров и более. Тело видимо только для специально тренированного глаза, его размеры определяются биолокационной рамкой, возможно, что уже есть и электронные приборы.

Далее по степени плотности – ментальное тело. Заполняет промежутки между частицами вещества более плотных тел, по аналогии со всеми предыдущими, постоянной формы не имеет, не видимо для физического зрения. Скорость (частота) изменения формы зависит от скорости (частоты) мышления человека. Это тело мысли. Именно на этом материальном плане формируются мыслеобразы, создателями которых могут быть любые мыслящие существа, имеющие доступ к ментальному плану, не зависимо от того имеют они физическое тело или нет. Смесь мыслеобразов и желаний имеет видимый для специально тренированного физического зрения спектр и называется аурой. На иконах православных святых лимбы над головами есть абстрактное изображение ауры. По цвету ауры возможна диагностика заболеваний не только физических, но и психических, а также определение характера и склонностей человека.

Материальными эти тела называются потому, что вещество, из которого они сложены, является веществом – элементарными частицами: молекулами, атомами, электронами, кварками, липтонами, и т.д., обладающими корпускулярными свойствами (вспомним корпускулярную теорию из курса физики). Материальные энергии, это энергии, присущие элементарным частицам. Далее идут 3 духовных тела 3-х духовных планов. Здесь понятие плотности не приемлемо т.к. свойства вещества на духовных планах отсутствуют. По аналогии с волновой и корпускулярной теориями света можно было бы говорить о волновых свойствах духовного вещества, но это было бы не верно. Однозначно можно утверждать только то, что корпускулярные свойства на духовных планах не проявляются и что это не есть знакомая нам энергия. На духовном плане нет ни привычной для нас энергии ни привычной материи. Это неизвестное нам состояние первородных элементов. Не вдаваясь в подробности, лишь назову эти тела именами, данными мне учителем, которые несколько отличаются от имен, известных в эзотерической литературе, и которые также не имеют единой классификации. Для объяснения сути этих названий потребовалась бы специальная энциклопедия, которая не добавила бы ясности ни на йоту, а лишь еще больше запутала бы читателя. Мы еще неоднократно будем возвращаться к этой теме по мере усвоения читателем эзотерических знаний, изложенных в "Записках о мироздании".

Джива имеет 3 духовных тела: брахман, душа и духовный разум. Они и составляют его бессмертную личность. Материальные тела разрушаются в обратной их формированию последовательности, после события, которое мы называем смертью, и которое не имеет ничего общего в действительности с нашим представлением о нем (о событии, называемом смертью). Несовершенное сознание дживы отождествляет себя с материальными телами и поэтому воспринимает смерть, как конец всего, но освободившись от материальных тел быстро понимает, что жизнь продолжается. По свидетельству древних посвященных джива неоднократно воплощается в человеческих телах. Например говорят, что Пифагор количество воплощений определял числом 15. Мне известно, что это число индивидуально и мерить одной меркой в данном случае неразумно. Вы согласитесь со мной, когда мы будем анализировать "Тайную доктрину" Блаватской Е. П. и Бхагавад-гиту, если конечно у меня хватит сил и средств писать, а у вас желания и времени читать.

Семь тел дживы формируются на семи планах бытия. Эти планы называются в святых писаниях небесами.

28. И вот, сказал Господь твой ангелам: " Я установлю на земле наместника". Они сказали: "Разве Ты установишь на ней того, кто будет там производить нечестие и проливать кровь, а мы возносим хвалу Тебе и святим Тебя?". Он сказал: "Поистине, Я знаю то, чего вы не знаете!"

29. И научил Он Адама всем именам, а потом предложил их ангелам и сказал: "Сообщите Мне имена этих, если вы правдивы".

30. Они сказали: "Хвала Тебе! Мы знаем только то, чему Ты нас научил. Поистине, Ты – знающий, мудрый!"

31. Он сказал: "О Адам, сообщи им имена их!" И когда он сообщил им имена их, то Он сказал: "Разве Я вам не говорил, что знаю скрытое на небесах и на земле и знаю то, что вы обнаруживаете, и то, что скрываете?"

32. И вот, сказали Мы ангелам: "Поклонитесь Адаму!" И поклонились они, кроме Иблиса. Он отказался и превознесся и оказался неверующим.

33. И Мы сказали: "О Адам! Поселись ты и твоя жена в раю и питайтесь оттуда на удовольствие, где пожелаете, но не приближайтесь к этому дереву, чтобы не оказаться из неправедных".

34. И заставил их сатана споткнуться о него и вывел их оттуда, где они были. И Мы сказали: "Низвергнитесь, [будучи] врагами друг другу! Для вас на земле место пребывания и пользование до времени".

35. И Адам принял от Господа своего слова, и обратился Он к нему: ведь Он – обращающийся, милосердный!

36. Мы сказали: "Низвергнитесь оттуда вместе! А если придет к вам от Меня руководство, то над теми, кто последует за Моим руководством, не будет страха, и не будут они печальны".

37. А те, которые не веровали и считали ложью наши знамения, они – обитатели огня, они в нем вечно пребывают.

Советую читателям найти Коран на русском или на казахском языках в зависимости от того какой язык вы понимаете и прочесть его. Для молитвы перевод не пригоден, но для понимания сути вещей и для понимания слова Божьего такой перевод не заменим. В Коране есть то, чего вы не найдете в других писаниях. В Коране описываются те же события, которые описаны в Библии, но трактовка часто несколько отличается, что позволяет дополнять эти писания друг другом и получать более полное представление о существе вопроса. Еще более полным будет ваше понимание, если вы прочтете Бхагавад-гиту и еще более полным, если в дополнение к святым писаниям вы ознакомитесь с "Тайной доктриной" Е. П. Блаватской. Не советую читать Блаватскую до осмысления святых писаний. Нарушение очередности отрицательно скажется на вашем сознании[66]. Последствия могут быть самые неожиданные. Не советую читать другую литературу по теософии, если вы не укреплены в вере в Единого Живого Бога. Каждый волен поступать согласуясь со свободной волей, данной нам Аллахом, но и советами не стоит пренебрегать, ибо они есть слово Божье. Аллах един и вездесущ, Он удерживает от ошибок только тех, кто сам за него держится. Кто же предпочитает жить только своим умом, тот свободен в выборе и поступках, и он не вправе обижаться на Аллаха за то, что закон кармы будет безжалостен к нему. Всякий поступок (действие), совершенный на любом из семи планов бытия, будет иметь соответствующие следствия. Дживе, воплощенному в человеческом теле, не дано знать всех тонкостей этого закона. Божественные заповеди есть наиболее благоприятная для человека комбинация поступков, которые есть причины для последующих следствий, установленных законом кармы. Закон кармы неизменен на протяжении одной манвантары[67]. Адам и Ева были подвержены этому вселенскому закону и в соответствии с ним своими поступками породили соответствующие следствия.

Кроме закона кармы существует Божественный замысел. Это заранее спланированный сценарий всех основных событий в течении одной манвантары. Адам и Ева вынуждены были подчиниться указанному сценарию. Адам и Ева не есть конкретная пара людей, но народность, которая дала начало человечеству в сегодняшнем облике. Период появления (сотворения) Адама и Евы есть период, когда дживы начали воплощаться в материальных телах человека, с привычными для нас характеристиками. До этого периода были другие тела, которые обитали на других планетах. Планета Земля предназначена для джив, воплощенных в человеческие тела.

В приведенных стихах Корана ясно видно, что до человека уже имелись другие живые существа, которые предвидели бесчестие и грех, совершаемые человеком сегодня. Иблис это дьявол – живое существо, не принявшее просьбу Единого Живого Бога признать человека хозяином Земли. Противостояние Иблиса и человека отдельная большая тема, обсуждать ее сейчас рано, я не дал вам всей необходимой для этого информации. Скажу лишь, что облик дьявола в христианстве ничего общего с действительностью не имеет. Все что приписано дьяволу есть личная неотторжимая собственность человека. В человеке сосредоточено все то, что мы приписываем дьяволу. Кому-то это не приятно, но придется смириться. Вот такие мы с вами и есть – венцы природы!!!

Иблис воспротивился Аллаху не по своей воле, но в полном соответствии со сценарием Божественного замысла. Именно на него возложил Аллах ответственность за процесс обучения джив в периоды их воплощения на земле в человеческих телах. Это Иблис обязан был и обязан по сей день беспокоиться об удовлетворении самых непредсказуемых, самых необычных желаний и устремлений человека (дживы, воплощенного в человеческом теле). Иблис это джива, имеющий специально приспособленное материальное тело, состоящее из четырех материальных тел, который по уровню совершенства сознания находится в группе полубогов[68].

Иблис помог дживам, воплотившимся в человеческие тела, осознать себя личностями, так как это было задумано Аллахом. Далее началось осмысленное накопление дживами практического опыта, который до этого момента оставался неосознанным. Наши предки для осмысления Божественных истин использовали тот опыт и те знания, которые были накоплены к тому времени. Именно отсюда появились многочисленные аллегории о людеподобных богах и полубогах. И Кришна, и Иисус Христос, и Мухаммад, не смотря на то, что они были пророками, все же вместе с тем они были людьми, с теми же характеристиками материальных тел. Они были дживами с более развитым сознанием, чем их современники, но материальные тела в целом и ментальные тела, в частности, соответствовали общему уровню развития человечества. Их ментальные тела не содержали тех мыслеобразов, которые присутствуют в наших с вами ментальных телах. По этой причине, читая сегодня святые писания, мы порой заходим в тупик из-за непонимания. А все встанет на свои места, если понять, что большинство истин, сообщенных нам в писаниях, изложены в манере, свойственной только тому периоду истории, в котором это писание создавалось. Теперь по прошествии полутора тысяч лет изменилось не только сознание человека, но и значение многих слов, появились новые слова, новые обороты речи. Старые слова приобрели новое образное значение. Понимание и осмысление вами, уважаемый читатель, моих слов по данному поводу, позволит понять суть аллегорий, использованных в святых писаниях.

Объединив описание периода жизни Адама и Евы в раю данное в Коране и в Библии, мы получим более полную картину тех событий. Пополнив свои знания по поводу принятой символики во времена Иисуса Христа и Мухаммада, мы сможем расшифровать написанное в писаниях. Да! Да! Именно, требуется расшифровка, не удивляйтесь. Например, змея символизирует мудрость. Дерево с его многочисленными ветвями, идущими от одного ствола и от одного корня, символизирует жизнь, произошедшую из одного источника. Яблоко, которое первой надкусила Ева, символизирует жизненный опыт, плод жизненных усилий человека. А вот почему яблоко первой надкусила женщина, а не мужчина, ведь согласно писанию он был создан первым, значит по видимому более совершенным? На этот вопрос вы в Коране и Библии прямого ответа не найдете. Вопрос о том, кто же был создан первым, относится к категории вопросов о яйце и курице. Сейчас нам рано еще во всех деталях обсуждать создание мужчины и женщины, однако, будет уместным заметить, что женское тело значительно совершеннее мужского.

Изгнание из рая на землю не означает переселение людей из какого-то специального места во вселенной на планету Земля. Дживы, воплощенные в материальные тела, до описываемого изгнания также жили на планете Земля. Рай это состояние сознания, не обремененное осознанными заботами о выживании. Как только человек осознал себя личностью, как только джива отождествил себя с материальным человеческим телом, так автоматически согласно закону кармы он получил в нагрузку к чувству собственного достоинства заботу о своей драгоценной жизни. Именно в этом смысле говорится о низвержении из рая.

В приведенных стихах Корана описывается разговор между Аллахом и ангелами – дживами, воплощенными в материальные тела ангелов. Аллах предписал ангелам заботиться и помогать людям, живущим в осознанном состоянии сознания. Иблису так же предписывалось заботиться и помогать людям, но его помощь имеет другие свойства. Иблис такой же ангел как и прочие, но ввиду имеющихся у него особенностей ему и была отведена особенная роль в воспитании людей. Если ангелы должны способствовать человеку в осуществлении его желаний и замыслов, согласующихся с Божественными заповедями, то Иблис обязан оказать максимально эффективную помощь в любых замыслах человека, не зависимо от их сочетаемости с Божественными заповедями. Задача прямо говоря не из легких, учитывая наши аппетиты. Христиане говорят, что дьявол это падший ангел, восставший против Бога, и что Бог борется с ним. Аналогичная концепция излагается в Агни йоге. Ошибочная идея, вокруг которой скопилось много ложного, ненужного и порой вредного.

Дьявол находится внутри нас. В Бхагавад-гите дается его косвенное описание. Ниже я предлагаю вам познакомиться с ним. Число дьявола 666 не является трехзначным числом, а состоит из трех шестерок. Человек руководствуется данными, полученными от своих органов чувств, которые суть датчики, если использовать терминологию из электротехники. Обработка полученных от датчиков данных происходит чувствами, расположенными в астральном теле. Источниками информации для датчиков (органов чувств) являются объекты чувств.

Итак, мы определили три группы, которые влияют на принятие решений человеком: чувства человека, органы чувств человека и объекты чувственного восприятия человека. Разберем подробнее каждую из перечисленных групп.

Чувства человека это не есть его органы чувств, здесь, я думаю, у нас с вами разногласий не будет. Чувство это устройство, способное обрабатывать полученные данные от своего собственного датчика и передавать обработанные данные в человеческий ум или в духовный разум. Сегодня посвященному в эзотерические тайны человеку известно 7 чувств, знающие люди могут меня поправить в сторону увеличения количества чувств человека. Я руководствуюсь только сиюминутной задачей, называя цифру 7. Обычный, средний джива, не осознавший еще себя бессмертным живым существом, воплощенным в человеческом теле, способен распознать только 6 чувств. Эти 6 чувств способны обрабатывать информацию, полученную со всех четырех планов бытия: ментального, астрального, эфирного и физического. Ум, слух, обоняние, осязание, зрение и вкус. Особо заостряю внимание читателя на факте, что ум есть чувство, способное обрабатывать информацию, полученную на ментальном плане. Прочие пять чувств преобразуют информацию, полученную от своих датчиков, в ментальные мыслеобразы, которые затем воспринимаются умом. Ум всего лишь чувство, не способное принимать решения. Решения принимаются дживой с помощью духовного разума. Однако джива, еще не осознавший себя, отождествляющий себя с материальными телами или вообще только с физическим телом, воспринимает себя как материальный ум. То, что дживой не осознано, тем он не способен управлять. Вот первая шестерка из числа дьявола.

К органам чувств человека относятся: головной мозг, нос, глаза, уши, язык , кожа. Точнее в перечисленных органах чувств сосредоточены нервные окончания, ответственные за сбор необходимой информации. Вот вторая шестерка из числа дьявола.

К объектам чувств относятся: мыслеобразы, запах, вкус, свет (цвет), звук, сила и мощность воздействия единичных молекул или твердых тел на поверхность кожи (тепло, холод, некоторые излучения, механическое воздействие). Вот третья шестерка из числа дьявола[69].

Седьмое чувство есть духовное чувство знания. Первые проблески чувства знания мы называем интуицией. Чувство знания имеет свой орган чувства и свои объекты чувств. Отсюда счастливое число 777, характеризующее увеличенные против обычного человеческие возможности.

Джива, осознавший свое истинное положение, приобретает возможность осознанного двухстороннего общения с дживами, воплощенными не только в человеческих телах.

45. И бойтесь дня, когда душа ничем не возместит за другую душу, и не будет принято от нее заступничество, и не будет взят от нее равновес, и не будет им оказано помощи!

59. Поистине, те, которые уверовали, и те, кто обратились в иудейство, и христиане, и сабии, которые уверовали в Аллаха и в последний день и творили благое, - им их награда у Господа их, нет над ними страха, и не будут они печальны.

75. Да! Тот, кто приобрел зло и кого окружил его грех, то они – обитатели огня, они в нем вечно пребывают.

76. А те, которые уверовали и творили благое, те – обитатели рая, они в нем вечно пребывают

77. И вот взяли Мы договор с сынов Исраила[70]: "Вы не будете поклоняться никому, кроме Аллаха; к родителям – благодеяние, и к родичам, и к сиротам, и беднякам. Говорите людям хорошее, выстаивайте молитву, приносите очищение". Потом вы отвратились.

78. И вот взяли Мы договор с вас: "Вы не будете проливать вашей крови, и вы не будете изгонять друг друга из ваших жилищ". Потом вы подтвердили, свидетельствуя.

79. Потом вы оказались теми, что убивали друг друга и изгоняли одну часть из вас из их жилищ, помогая друг другу против них грехом и враждой. А если приходили к вам пленные, вы выкупали их, а вам запрещено выводить их. Разве вы станете веровать в одну часть писания и не будете веровать в другую? Нет воздаяния тому из вас, кто делает это, кроме позора в жизни ближайшей, а в день воскресения они будут преданы самому жестокому наказанию! Аллах не небрежет тем, что вы делаете!

80. Они – те, которые купили ближайшую жизнь за будущую, и не будет облегчено им наказание, и не будет им оказана помощь.

81. Мы дали Мусе[71] писание и вслед за ним Мы отправили посланников; и Мы даровали Исе[72], сыну Марйам[73], ясные знамения и подкрепили его духом святым. Неужели же каждый раз, как к вам приходит посланник с тем, чего ваши души не желают, вы превозноситесь? Одних вы объявили лжецами, других вы убиваете.

Приведенные стихи рассказывают о том, во что мы до сих пор, по истечении более 1200 лет со дня написания Корана никак не желаем поверить. Сегодня есть свидетельства кроме святых писаний о феноменальных происшествиях и неограниченных человеческих возможностях. Мы не верим, наука отвергает очевидные факты, политикам некогда они делят полномочия. Не общность высокоразвитых людей, каковыми мы себя считаем, а стая обезьян неуправляемая и вечно голодная.

О каком дне говорится в 45 стихе? Этот день у христиан называется днем великого суда, когда душа (джива) по завершению очередного воплощения в человеческом теле держит ответ перед Единым Живым Богом о том, как он прожил эту жизнь. В этот день не задаются вопросы как в наших земных судах и нет адвокатов, которые за деньги готовы защищать самых злостных убийц. Джива хранит в своем духовном теле всю необходимую информацию, нужную для вынесения приговора. Что же это за весы Божественного правосудия, которые не нуждаются в привычных для человека атрибутах судопроизводства?

Вопрос необычайно труден для понимания и одновременно прост до необычайности. В течение земного воплощения джива приобретает определенный запас знаний. Узнанное однажды никогда не исчезает из духовного тела дживы. Даже если нам кажется, что мы что-то забыли, это есть наше заблуждение. Забыть означает временно потерять канал доступа к данной информации. Это происходит из-за того, что другая информация, которую мы допустили в себя, стирает память о канале доступа к другой информации, которая противоречит ей. Другими словами два мыслеобраза, допущенные нами в наше сознание вступают в борьбу за право господства над нами. В зависимости от наших наклонностей побеждает тот, который ближе и понятнее нам. Потерпевший поражение мыслеобраз не стирается из сознания, а лишь становится нам на какое-то время недоступным. Если мы сами или с чьей-либо помощью избавимся от вредоносного мыслеобраза, то через некоторое время затерянный мыслеобраз даст о себе знать. Мы обязательно его вспомним. Другой вопрос сумеем ли мы его сохранить в осмысленном состоянии, или вновь повторится все с начала, когда другой вредоносный мыслеобраз не заблокирует его вновь. Для упрощения понимания можно провести аналогию с компьютерными файлами. Если вредоносный мыслеобраз, завладевший вашим сознанием, создан другим живым существом с более сильной энергетикой, то это явление называется одержимостью. Одержимость возможна и в добром понимании. Иногда можно услышать выражение: "человек одержим идеей". Такое одержание не является одержимостью в предыдущем смысле, когда вы становитесь послушным орудием в руках паразитирующего живого существа. Тем не менее, одержание идеей может принести и пользу и вред в зависимости от направленности идеи, завладевшей вашим сознанием. Идея есть тот же мыслеобраз. Идея, концепция, мысль есть мыслеобразы находящиеся на ментальном плане, перемещающиеся в пространстве мгновенно, способны к делению без уменьшения первоначального объема. В эзотеризме размножение мыслеобразов сравнивается с передачей огонька свечи от одного фитиля к другому, каждый следующий фитиль загорается от первичного огонька не изменяя его. Можно применить аналогию с компьютерными файлами, которые при их копировании воспроизводятся без изменения первичного файла.

Таким образом джива в течении каждого воплощения накапливает в своем духовном теле мыслеобразы, которые затем используются помощниками Аллаха, ответственными за воздаяние дживе по делам его. Далее я вынужден прибегнуть к аналогии из-за отсутствия в моем словаре необходимых для объяснения терминов. Предлагаю вам электронно-техническую аналогию. Вы, надеюсь, знаете о том, что человеческое материальное тело обладает биоэлектрическим потенциалом, таким же биоэлектрическим потенциалом обладает и духовное тело дживы, разумеется, не таким же, а подобным. После отделения духовного тела дживы от материальных тел, во время явления, которое мы называем смертью, джива вовлекается в специальный энергетический канал. Это катал тестирования, в котором происходит считывание всех накопившихся за все воплощения мыслеобразов. Считываются все без исключения мыслеобразы, т.к. тестирующий канал это есть часть электронного устройства, а не какие-то живые существа. Даже если в качестве составных частей этого канала используются живые организмы, что вполне вероятно, то они ограничены в возможности принятия каких-либо решений. Скорее всего так и есть, но это простейшие формы жизни по божественным меркам.

После прохождения теста джива помещается в специальную энергетическую капсулу, своеобразный изолятор. При этом джива лишается любой возможности общения, он находится один на один с мыслеобразами. Именно об этом говорится в стихах 45; 75; 76, приведенных выше. Ад и рай это не какое-то место во вселенной, а состояние сознания дживы. Семь кругов ада, описанные Данте, есть поочередное очищение сознания дживы от мыслеобразов, приобретенных им на семи планах бытия. Художественная аллегория Данте есть его личное, художественное восприятие действительных событий, окрашенное средневековыми суевериями, и устрашающими образами мифических животных.

В энергетической капсуле мыслеобразы, так же как и джива, теряют ту свободу, которой они обладали в период воплощенного состояния дживы. И здесь начинают реализовываться все потенциальные возможности мыслеобразов, все переживания и страхи накопленные дживой во время его земного воплощения. То, что джива замышлял и предназначал для других людей, обращается на него самого т.к. мыслеобразы не могут выйти из капсулы и оказать задуманное воздействие на того, кому они предназначались. Механизм деятельности мыслеобразов таков, что для их блокировки обязательна реализация задуманного. Божественный закон кармы неумолим, автор должен сам нейтрализовать свое детище. Энергетическая капсула это своеобразная печь, в которой сжигаются все без исключения мыслеобразы, созданные дживами в период воплощенного состояния. Энергетическая капсула есть ад и рай, описываемые на все лады.

Если джива накопил вредоносные мыслеобразы, то он сам вкусит свое творение, в точности испытав на себе все результаты задуманного им самим, и предназначенного для других, не зависимо от того реализовалось задуманное или осталось не реализованным в период воплощенного состояния. Если джива замышлял доброе для других, то в энергетической капсуле он получит все сполна. Все, что доброго предназначалось окружающим людям на земле, должно быть нейтрализовано автором в энергетической капсуле. Я думаю, что читатели сообразят сами, какие мыслеобразы приятнее нейтрализовывать добрые или вредоносные. Капсула не способна различать ни доброе, ни худое, для нее все едино. А вот джива будет при этом испытывать или ад или рай в зависимости, что он себе сам приготовил.

Энергетическая капсула не единственный инструмент кармы, которые используются Единым Живым Богом для воспитания и обучения джив. Энергетическая капсула обеспечивает выработку добродетельных привычек на подсознательном уровне. Более мощным инструментом для воспитания джив является комплекс мер под общим названием - судьба. На основании данных тестирования джив до помещения в энергетическую капсулу, во время пребывания в ней, после выхода из нее специально назначенными Единым Живым Богом живыми существами для очередного воплощения дживы в человеческом материальном теле подбирается место и время зачатия этого нового тела. Намечается родительская пара, время и место зачатия ребенка относительно географических координат на поверхности Земли. Астрология, с которой мы сегодня знакомы, владеет небольшой частью этих знаний.

В судьбе воплощенного дживы произойдут те события, которые он заслуживает, благодаря мыслям, желаниям и поступкам, совершенным в предыдущих воплощениях. Убийца будет убит с не меньшей жестокостью, вор будет обворован, интриган станет жертвой интриги, благодетель будет облагодетельствован, пытающийся обмануть Бога, будет обманут Иблисом. Бессмысленно надеяться на возможность сокрытия своего преступления. Скрыться возможно только от людей, но не от Бога. В каждом из нас есть его частица, благодаря которой поддерживается жизнь дживы и посредством которой Господь знает о нас все до каждой бородавки на кончике волоса. Позже мы коснемся других подробностей данного вопроса.

Теперь следует обратиться к другой стороне судьбы и кармы, касающейся осознанного состояния дживы.

Вопрос очень объемный и мне не удастся осветить его в полной мере за один подход. Сложность, как и в предыдущих случаях, заключается не столько во мне, сколько в стоящей передо мной задаче. Я должен не просто свалить в кучу всю информацию, которая мне доступна, а разложить ее последовательно по мере углубления. Цель не просто похвастаться перед читателем эрудицией, а донести знания в удобной для него форме.

Что ж "Начнем издалека, с самого начала" – как говорил Андрей Макаревич на одном из своих концертов, начиная исполнение попурри на тему старых песен "Машины времени".

Многим известна песня Владимира Высоцкого "За что аборигены съели Кука?". Многим так же известно, что убийство есть грех перед Единым Живым Богом, за исключением убийства во время боевых действий при защите от напавших врагов. Других оправданий убийству Единый Живой Бог не сообщал людям. Так вот эти аборигены, если они конечно не знали о Божественных заповедях, данных Богом нам, не понесут никакой ответственности перед Единым Живым Богом за съедение Кука. Согласно их верованиям съедение человека и тем более врага, каковым им представлялся прославленный в Европе мореплаватель, пойдет только на пользу. С другой религией они не были знакомы. Конечно же они не только не читали Бхагавад-гиту, Библию или Коран, но и слухом не слыхивали об изложенных там заповедях. Наказывать этих людоедов не за что. Не понесет наказание за убийство животного охотник, убивший дичь ради пропитания, но не ради забавы. А вот бхакта[74] Кришны не имеет права не только убивать животных, но даже есть их мясо не взирая на голод. Почему существует такая несправедливость?

В приведенных стихах Корана говорится о договоре, который заключил Единый Живой Бог с иудеями, христианами и теперь посылает святое писание мусульманам[75]. Человек, давший обет соблюдения Божественных заповедей, как равно и тот, который знает об этих заповедях, но не соблюдает их, понесут неотвратимое наказание за отступничество.

За почти 4000 лет со дня провозглашения закона Моисея, 2000 лет со дня провозглашения заповедей Единого Живого Бога через Иисуса Христа, 1200 лет со дня появления Корана, 5500 лет со дня передачи людям Бхагавад-гиты, каждый, из сегодня живущих на земле воплощенных в человеческих материальных телах джив, хоть единожды, но давал обет соблюдения Божественных заповедей, хотя бы в одной из религий. Мое утверждение основывается на том, что джива для приобретения полноценного опыта воплощается среди разных народов и в разных государствах с различными общественными укладами.

Главная мысль, которую я намеревался донести до читателя, следующая: "Человек (джива) несет наказание только за то, с чем он имел возможность познакомиться. При этом не имеет значения познал он заповеди в текущем или в прошлых воплощениях. Посылая святые писания людям, Единый Живой Бог не только подсказывает нам правила безопасного поведения, но одновременно устанавливает потолок дозволенного". Услышанные однажды слова святого писания, прочая информация, остаются в духовном разуме как молчаливые свидетели после каждого очередного расставания с материальным человеческим телом после его смерти. В энергетической капсуле все накопленные мыслеобразы активизируются и не имея возможности выйти наружу обращаются на своего хозяина. Далее летописцы судьбы (липики) перед очередным воплощением учтут все благодетели и все грехи дживы.

По свидетельству великих адептов и архатов земная жизнь есть иллюзия жизни, преддверие истинной жизни и допущен в настоящую жизнь будет только тот, кто приемлет законы этой истинной жизни. Кстати, коммунизм есть блеклый эскиз срисованный с истинной жизни. Да! Именно срисованный. Человек не способен что-либо придумать из того, чего не существует в действительности. Все наши великие изобретения есть ни что иное, как подсказка высшего разума.

Советую прочесть Коран, т.к. я смогу ознакомить только с небольшой его частью, многое останется за пределами моих записок.

Когда кто-нибудь из вас услышит мысленные или явные голоса, то их можно будет принять за голос учителя. Эти голоса действительно учителя наши. Они учат нас понимать самих себя в новой ситуации, в новом нашем состоянии. Далеко не все, кто придет к состоянию различения чужих и своих мыслеобразов, различения мыслеформ и мыслеобразов, будут воспринимать поступающую в головной мозг информацию в виде голосов учителя. Мое восприятие связано с тем, что я к появлению у меня способности различать все это имел в своем сознании базовые мыслеобразы, основанные на наличии в высших мирах учителей.

По мере развития людей, по мере изменения их мировоззрения восприятие чужих мыслеформ, чужих мыслеобразов, различение мыслеформ и мыслеобразов будет порождать совершенно иные ассоциации. Так, что появление чужих голосов в нашем головном мозге, связано исключительно с нашим сегодняшним мировоззрением. Более того, уже сегодня люди, в чьем сознании в качестве базовых установок содержатся иные мыслеобразы и мыслеформы не будут слышать голоса учителей или голос самого Бога. Когда наступает состояние, дающее возможность различать чужие и свои мыслеформы и мыслеобразы, у человека могут возникать самые различные ассоциации. Некоторые люди сегодня в результате этого процесса попадают в психиатрические больницы с диагнозом раздвоение личности. Сами они не смогли справиться со своим новым состоянием, психиатры и психологи не знают о наличии чужих и своих мыслеобразов и мыслеформ, поэтому и попадают люди в психиатрические лечебницы, где врачи пытаются заблокировать объективно существующее состояние человека. На самом же деле человек достиг более высокого уровня развития его мыслительной системы, но ввиду личной неготовности к этому не смог справиться с новым своим состоянием и взять его под личный контроль.

С данным явлением связана одержимость. Известно, что одержание бесами пытаются лечить священнослужители, они так же как врачи пытаются возвратить человека в его прежнее состояние. Увы, назад дороги нет, есть только один путь – вперед. Этим людям нужна помощь в освоении своего нового состояния, научения жить в нем и совершенствоваться дальше. Любые попытки возвратить человека назад только усугубят его бедственное положение. Этим людям нужно осознанное получение новых знаний, сознательное приобретение нового личного опыта в новом для себя состоянии.

Для раскрытия этой темы рамок примечания совершенно недостаточно. Скажу лишь одно, что неготовность людей к новому своему состоянию связана с негармоничностью их предыдущего развития.

Можно много и по-разному обсуждать явление учительства при достижении человеком состояния различения чужих мыслеформ и мыслеобразов, но при этом не следует забывать о другом явлении.

На протяжении истории развития человечества выработаны многие психологические приемы и схемы для более успешного развития людей. Все религиозные и эзотерические практики основаны на этих приемах и методах. Разработанные нашими предками психологические приемы позволяют нам с определенной долей легкости преодолевать переходные состояния нашего психо-эмоционального и мыслительного аппарата. Это как инструкции по охране труда на производстве, можно соблюдать, а можно не соблюдать, но тогда психическое здоровье человека вступившего на путь самостоятельного мышления не гарантируется.

Психическое здоровье человека это еще полбеды, а вот полная блокировка мыслительных способностей манаса, это уже гибель. Человек может попытаться разработать собственные методики, но тогда он не должен предъявлять какие-либо претензии тем, от кого он узнал о существовании новых человеческих способностей. Если вы готовы рисковать, то можете все делать так как вам вздумается, а если не готовы, то лучше воспользоваться готовыми методиками и готовым описанием мироздания. Здесь тоже не мало подводных камней и опасностей, но все же меньше в случае абсолютно самостоятельных поисков.

Это еще одно домашнее задание для размышления и анализа. Совершенствование мыслительных способностей человека не может быть эффективным без собственного поиска ответов на самые банальные вопросы, которые казалось бы изучены вдоль и поперек.

Все просто, как божий день. Если вы желаете научиться мыслить самостоятельно, то нужно это делать, т.е. мыслить, а не сидеть под деревом в позе лотоса и бездумно наслаждаться единением с природой. Единение с природой, различные медитативные состояния, это один из способов тренировки мыслительной системы, но не в коем случае не цель бытия. Медитативные состояния необходимы на этапе тренировок ума, когда нужно приобрести практические навыки управлениям умом, но это не в коем случае не цель вашего совершенствования. Медитации должны чередоваться с периодами максимальной концентрации ума на каких-то размышлениях. Детали этих тренировок позже.

Процесс развития чувственных способностей человека содержит в себе целый ряд противоречий. Некоторые из них мне стали видны, с другими я или мои последователи столкнутся неизбежно. Прежде всего, возникает проблема, а что собственно нужно в человеке совершенствовать, чувственный аппарат, психо-эмоциональную систему или умение мыслить. Совершенствовать нужно все, но только поочередно. Если одновременно, то в гармоничной последовательности, чтобы одно другое не обгоняло и не отставало.

Умение мыслить самостоятельно в значительной степени зависит от развитости чувственного аппарата и психо-эмоциональной системы. На пути совершенствования мышления человеку неоднократно придется столкнуться с явными (почти дикими) противоречиями. На этих противоречиях построено все человеческое мышление. Перечислять все эти противоречия в данном примечании немыслимо и бессмысленно. Мой новый замысел "Тренажер для обучения самостоятельному мышлению" основан именно на том, что в одном месте я помещаю противоречивые толкования одних и тех же явлений, терминов, описаний и т.п. Это то малое, что я могу сделать для человека, который пожелал учиться мыслить самостоятельно. Жизнь ему предложит гораздо более сложные противоречия. Но если человек познакомится с этой особенностью мыслительной работы человека на Земле, то ему будет значительно легче распознать возникающие противоречия в реальной жизни. Он уже будет готов в определенной степени к их гармоничному разграничению, гармоничному использованию.

Возникающие в жизни противоречия следует не устранять, а использовать, понимать и использовать.

Все религии твердят нам о всеобщем равноправии перед Богом всех людей, что только богу известно, кто ему ближе, а кто дальше. По большому счету это так и есть, но человек не был бы человеком, если бы не задавал себе самые разные вопросы в том числе и вопрос о том, что хотел получить Бог от поселения людей на Земле. Отсюда следующий вопрос, кто из людей более совершенен с точки зрения Бога. Не смотря на многозначительные заявления о равноправии, священнослужители, не стесняясь в выражениях, называют себя наместниками, служителями Бога на Земле, отцами, батюшками и т.п. Этим они четко и ясно говорят нам, что они выше, а остальные ниже.

На Земле существует множество изобретенных людьми градаций человека по самым разным критериям его развития, в том числе и по уровню развития интеллекта. Здесь следует четко себе уяснить, что понимается под уровнем развития интеллекта и как этот уровень оценивается. Например, автор книги "Бхагават Гита, как она есть" четко и ясно говорит о том, что уровень его интеллекта значительно ниже, чем у многих людей, но он обладает другими мыслительными способностями, которые в итоге позволяют по уровню развития мыслительной системы в целом быть выше. Мне не известно, что он имел в виду, но я понимаю данную проблему так.

Современные научные методы оценки интеллекта оценивают мыслительную деятельность человека лишь по одному из возможных критериев, а именно работу головного мозга. На самом деле работа головного мозга является низшей функцией мыслительной системы человека в целом. Головной мозг, это самая примитивная и самая простая из подсистем единой мыслительной системы человека. Отсюда вывод, что современные научные оценки уровня развития интеллекта у человека при всей своей амбициозности на самом деле способны оценить лишь малую и далеко не самую совершенную часть мыслительных способностей человека.

Отсюда следующий вывод. Если ваш интеллектуальный коэффициент, подсчитанный на основании одного из многочисленных тестов, низок, то это не означает, что вы действительно не умеете мыслить самостоятельно. Напротив, если ваш коэффициент интеллекта очень высок, это не означает, что вы умеете мыслить самостоятельно.

Самостоятельное мышление может осуществляться при очень низком уровне развития головного мозга и мышления с минимальным его применением. Самостоятельное мышление подразумевает использование наряду с головным мозгом в процессе мыслительной деятельности разума и сознания.

Почему так может быть, и почему сильный интеллект тормозит мышление на уровне разума (подсознания). Подумайте об этом на досуге, понаблюдайте за собой, за окружающими людьми, за животными. Это ваше следующее домашнее задание.

Вопрос о сотворении человека Богом или возникновение человека в результате эволюции материи на данном этапе наших бесед совершенно не имеет никакого значения. Более того, этот вопрос не является определяющим для развития у человека мыслительных способностей. Этот вопрос никак не повлияет на ваши способности и ваши успехи на пути совершенствования. Можете его отбросить за ненужностью и бессмысленностью.

Предлагаемый тренажер может быть с одинаковой успешностью использоваться как материалистом, так и идеалистом. Правда, я отношусь к идеалистам, поэтому в моих текстах очень много говорится о Боге, даже излишне много, можно было бы говорить о нем намного меньше, но теперь для исправления этого потребуется очень много времени.

Домашнее задание по этой теме. Попробуйте вначале максимально полно сформулировать ваши доводы в пользу материалистической точки зрения, а затем через несколько дней в пользу идеалистической. Сравните результаты и насколько те или иные доводы получаются убедительными с учетом всех знаний, которыми вы обладаете, которыми обладают другие люди. Постарайтесь найти как можно большее количество доводов за и против.

На эту тему можно подискутировать с друзьями, только не пытайтесь на них давить, должна получиться дискуссия, а не спор. Вам нужно начинать учиться формулировать ваши мысли в словесной форме, если конечно вы этого еще не умеете.

Эзотеристы очень много говорят о существовании на Земле более ранней цивилизации, следы которой сейчас можно найти на Земле. Ученые теряются в догадках как истолковать некоторые имеющиеся на Земле доказательства, которые могут свидетельствовать о существовании древней очень развитой цивилизации или пришельцев с других более развитых планет, чем Земля. Эзотеристы говорят о древнем государстве Атлантиде, где развивалась магия, и что собственно стало одной из причин гибели Атлантиды.

Ученые изучают Египетские пирамиды, пытаясь найти ответы там. Кстати по свидетельству ученых статуя сфинкса в Египте по своему возрасту намного превосходит самые древние пирамиды, откуда она взялась. Ученые пытаются понять рисунки в пустыне Наска, значение каменных исполинов на острове Пасхи, каменные сооружения Стоунхендж в Англии, рисунки на полях, количество которых стало расти как грибы после дождя. Версий много, а никаких однозначных выводов ученые сделать не могут. Откуда все эти загадки и главное с какой целью. Я расцениваю наличие всех этих загадок на Земле, как повод для людей задуматься, поразмышлять о своем предназначении, о своем мнимом или истинном совершенстве.

Вся история развития человека наполнена самыми различными событиями, цель которых как правило одна и та же, заставить людей думать, анализировать и совершенствоваться. Не гнаться за материальными наслаждениями, а думать, анализировать и искать ответы на главные вопросы человеческого бытия. А среди главных, умение мыслить самостоятельно.

Постарайтесь как можно четче сформулировать ваше собственное мнение обо всех этих загадках. Если у вас это мнение уже есть, то обоснуйте его, докажите сами себе, что вы правы, что вы не ошибаетесь в своих выводах.

Я ввел в тексты записок понятие джива, т.е. живое существо, обладающее некоторыми мыслительными способностями. В дальнейшем на протяжении всех записок я базирую все описания с учетом наличия в мироздании таких живых существ. Понятие джива в моих записках является основополагающим, но я предлагаю вам попытаться создать схему мироздания без этого термина, и даже без этого понятия. Сам я не имею времени для переоценки своих выводов и построенных мною схем, но вам, пока вы не погрязли в тине моих заблуждений, я рекомендую попытаться выстроить свою собственную схему мироздания, в которой возможно не найдется места моему дживе, моим убеждениям. Если вам это удастся, то это будет вполне нормально и в духе моих сегодняшних убеждений.

Вся последующая история развития человеческой цивилизации будет пропитана духом творчества, когда многие из многих людей смогут самостоятельно строить свои умозрительные схемы устройства мироздания. Это нормальный процесс, который является неизбежным результатом пробуждения у людей самостоятельных мыслительных способностей. Пройдя через совершенствование мыслительных способностей в быту, на производстве, в искусстве, науке, эзотеризме, религиях, самостоятельно мыслящий человек неизбежно пожелает проанализировать чужие схемы устройства мироздания. Многие из таких людей пожелают свои выводы записать в виде книг, монографий и т.п. По мере смены поколений на Земле таких схем будет все больше и больше, они будут все разнообразнее и разнообразнее. Будет новая терминология, возникнут новые понятия, будут обнаружены новые доселе неизвестные явления, в том числе и на ментальном уровне.

Постепенно грани между религиями, эзотеризмом и наукой сотрутся, это приведет к появлению людей, носителей объединенного знания и единого опыта, где не будет места для противостояния религий, эзотеризма и науки.

Проанализируйте позиции священнослужителей, ученых и эзотеристов. Найдите в их рассуждениях зерна истинного знания, зерна истинного практического опыта. Найдите их ошибки в части понимания устройства мироздания. Сравните их позиции, возможно, вы отдадите предпочтение какой-то одной группе, какой-то одной системе человеческого знания и практического опыта.

На протяжении всех моих исследований я базировал свои знания и исследования на условии присутствия в мироздании универсального живого существа – дживы, которое периодически воплощается в различных материальных телах. В шестой книге я смог частично описать устройство материального тела дживы, но я не намереваюсь с пеной у рта доказывать исключительное мое право на истину в последней инстанции. Та схема устройства мироздания, которую я мучительно выстраивал на протяжении многих лет, может быть ошибочной. Я предлагаю читателям, познакомившись с моим видением, попытаться выстроить вашу собственную схему мироздания. Эта работа будет способствовать более интенсивному обучению самостоятельному мышлению.

И хотя священнослужители убеждают нас в ненужности исследований тонких миров, хотя они и говорят о тщетности этих усилий, мы не должны следовать их советам, поскольку это их главная ложь. Священнослужители в духовных семинариях и в специальных религиозных учебных заведениях изучают очень многие науки, они учатся мыслить, учатся думать, а между тем своей пастве рекомендуют терпимость, богобоязнь и прочие вещи, которые неизбежно лишают паству возможности самостоятельного мышления.

Священнослужители предлагают готовые мыслеформы и мыслеобразы для употребления. Священнослужители пытаются своевременно формировать нужные мыслеобразы и мыслеформы в такой интерпретации, которая выгодна соответствующей религиозной общине. Готовые мыслеформы и мыслеобразы распространяются во время богослужений, проповедей, в личных беседах с верующими, в религиозной литературе.

Совершенно аналогично поступают политики и ученые, которые формируют готовые мыслеформы и мыслеобразы, распространяют их через школы, учебные заведения, на радио, телевидении, через печать и т.д. Распространение готовых мыслеформ и мыслеобразов позволяет сформировать в сознании паствы, в сознании граждан определенные стереотипы мышления, которые всецело подчинены задачам государства или церкви.

Священнослужители и политики периодически корректируют и сопоставляют между собой различные мыслеобразы и мыслеформы. Это делается с единственной целью. Священнослужители поддерживают государственную власть, которая защищает определенную религиозную общину, а политики поддерживают религиозную власть, которая поддерживает государственную политику. Так много веков назад возник союз государственной власти и религиозных общин. Цель общая – подчинить и удержать в повиновении граждан государства, которые одновременно являются прихожанами в религиозной общине. Граждане платят государственные налоги, прихожане жертвуют на развитие религиозной общины. Всем хорошо, все довольны.

Все правители и все священнослужители имеют две морали, две системы обучения. Одно для приближенных, другое для граждан и прихожан.

Прочтя описание строения семи тел человека в первоначальных текстах записок, у меня возникла мысль благодарности моей судьбе, которая оказалась очень благоприятной для моего развития.

Оглядываясь на прожитую жизнь, я неоднократно замечал это явление, но только сегодня осознал его значение до конца. В этой жизни я рос и совершенствовался в чисто материалистическом и атеистическом направлении. Я совершенно не задумывался о Боге, есть он или нет, я жил материалистическими и коммунистическими идеями. В этом своем состоянии я, не осознавая того, совершенствовал свою мыслительную систему. И когда с разрушением коммунистической партии Советского Союза мои идеи разрушились, я обратился к религиям. Я начал их изучение с детального анализа и с научным подходом, т.е. не вера, а проверка всех религиозных утверждений на практике. Далее я начал изучать эзотерические практики на основе того же научного подхода, ничего не принимать на веру, только многократные проверки, только многократный практический опыт. Благодаря многочисленным проверкам теоретических утверждений я отбросил очень многие религиозные и эзотерические выводы моих предшественников, которые не наши подтверждения в практической жизни.

Этого не произошло бы, если бы я с начала текущей жизни начал изучать религиозные учения или эзотерические практики или научные теории. Я рос и развивался в чисто коммунистической среде, где в большей степени ценились личные деловые качества производственника нежели ученого, священнослужителя или теософа. Я рос в среде, где о теориях сотворения мира не задумывались всерьез, есть такие теории, ну и хорошо, а хлеб и жирный кусок мяса на столе важнее этих теорий. Я совершенствовался в среде, где нужно было постоянно бороться за первенство, за право решать свою судьбу самостоятельно. Где нужно было зарабатывать на пропитание не словами, а конкретными поступками, тяжелым физическим трудом. Поскольку я всегда отличался хлипким телосложением, я вынужден был этот недостаток компенсировать большей сообразительностью, большей расторопностью, большей выдержкой, чем у моих соперников. Вот с таким багажом за плечами я начал изучать теории строения мироздания, которые мне нужны были не в части их красивых описаний, а для практической реализации, для зарабатывания себе на жизнь.

Каждое новое знание о мироздании, об устройстве человека, его мыслительной системы я пытался применить на практике для решения той или иной конкретной задачи, измеренной моим материальным благополучием. Так я сформулировал свою собственную схему устройства мироздания, которая меня устраивает, и которая приносит мне реальные материальные блага. Реальные, а не умозрительные, обратите внимание на этот факт.

Я с удовлетворением отмечаю, что во время работы над первой книгой, не взирая на массу заблуждений, я мог уже кое-что понимать, пока еще интуитивно, но все же понимать и вставлять соответствующие фразы в текст, наполненный откровенным бредом. Данный бред основан на существующих религиозных догмах, которые нужны были всем нам и мне в том числе для постепенного приближения к истинному пониманию сути мироздания. Наши потомки назовут бредом наши несовершенные измышления, но будут те, кто по достоинству оценит наши усилия в поиске истины. Будут те, кто по достоинству оценит нашу смелость в признании нами наших ошибок и заблуждений.

Я все же советую продолжить чтение записок тем читателям, для которых еще непостижимыми являются истины, излагаемые мною в последних книгах. Так же я рекомендую продолжить чтение записок тем, кто изучает теорию формирования мировоззрения у людей. Я замышлял записки в виде дневника именно с той целью, чтобы люди могли проследить трансформацию моих взглядов и на моем примере изучить вопросы преобразования мировоззрения в сознании людей. Не знаю, будут ли такие или нет, понадобится ли мое описание для этой цели или нет. Во всяком случае я не жалею о потраченном времени, это время мне принесло новый для меня жизненный опыт и совершенно новое мировоззрение, которое было бы невозможно без первых моих поисков, первых моих заблуждений.

А вот вопрос, имеется ли научная теория формирования мировоззрения у людей? Интересно как в этой теории трактуются религиозные откровения и научные озарения? Я о такой теории не слышал, но я ее и не искал. Может быть вы найдете. Вот вам домашнее задание и даже тема для диссертации.

Прямое указание на многократность человеческих жизней на Земле. Если бог судит живое существо, анализирует прожитую жизнь, то значит, живое существо не умерло. Суд и анализ нужны для написания судьбы следующей жизни. Если следующей жизни нет, то зачем судить, ведь продолжения не будет. Если живое существо умерло, то кого судить? Вот вам и христианство, сами говорят о том, что жизни за смертью нет, и сами же поклоняются святым писаниям, где об этом говорится прямо и однозначно. Коран впитал в себя очень многое из христианства, в том числе и тему божьего суда. Точно так же как и христиане, мусульмане отрицают жизнь после смерти, не обращая внимания на Коран. Это еще одно свидетельство неумения многих людей мыслить самостоятельно.

Сегодня проснулся намного раньше обычного, внук разбудил. Было время поразмышлять. Этим летом живу на даче, машина сломалась, поэтому езжу на автобусе. Сел в автобус, на котором обычно не езжу на работу. Он останавливается далековато от моего офиса. Но сегодня, когда шел от дома к автобусной остановке обнаружил отличия между самостоятельным мышлением и мышлением с помощью мыслеобразов, поэтому сел в этот автобус, чтобы пройтись пешком и поразмышлять спокойно. Удивительно, как я об этом раньше не подумал, ведь понятия мыслеформа и мыслеобраз сформулировал уже давно. Мое удивление на этом не закончилось.

Уже в автобусе я вспомнил, что он останавливается совсем рядом с моим офисом, просто нужно идти заброшенными переулками и узкими улочками вдоль железной дороги. Этими улочками я ходил в детстве и юности неоднократно, но в последние двадцать лет город перестроился, появились новые улицы, изменились маршруты автобусов, и я забыл про эти узенькие заброшенные улочки. Сегодня я вышел из автобуса на две остановки раньше и добрался до офиса намного быстрее. Как просто иногда решаются наши проблемы.

Начал работу над данным текстом и вижу явное указание на множество жизней, проживаемых человеком, которое содержится и в библии и в Коране. Но ведь и христиане и мусульмане отрицают это, они являются противниками теорий реинкарнации человека. Я и сам не обратил внимание восемь лет назад на тему божьего суда, как на факт признания теории реинкарнации.

Мы подошли к возможности и необходимости уточнить понятия мыслеформа и мыслеобраз. Кстати, обратите внимание на то, что данное уточнение еще отсутствует в шестой книге записок. Это еще одна особенность тренажера для обучения самостоятельному мышлению. Каждый из читателей может к моим работам относиться по-своему, но рано или поздно вы по достоинству оцените мой труд. Запутанность и нестандартность подхода к описанию мироздания должны благотворно сказаться на процессе вашего обучения, это станет неизбежным только при условии ваших искренних усилий. В противном случае результата не будет.

Манас формирует мыслеформы, которые хранятся в головном мозге. Манас, это живое существо, которое есть наше "Я". Манас должен научиться формировать мыслеобразы, это цель его развития, это цель развития человека. В развитии манаса можно выделить несколько этапов:

- зависимое мышление на уровне мыслеформ. Манас использует чужие мыслеформы, оперирует ими, учится формировать свои собственные мыслеформы. Это и есть обучение самостоятельному мышлению;

- когда манас приобретает достаточный уровень самостоятельности в формировании мыслеформ, он начинает воспринимать мыслеобразы, сформированные душой. Начало этого периода отмечается появлением различного рода голосов, откровений, озарений и т.п.;

- период смешанного мышления, когда еще преобладают мыслеформы, но уже осознанно применяются мыслеобразы, сформированные душой. В этот же период манас начинает еще неосознанно формировать свои собственные примитивные мыслеобразы;

- осознанное мышление с применением мыслеформ, там, где это нужно, и с применением собственных мыслеобразов при необходимости. За этим периодом развития манаса следует переход дживы из состояния манаса в состояние души.

Задачей каждого человека на Земле является следующее:

1. научиться мыслить самостоятельно на уровне мыслеформ;

2. научиться воспринимать мыслеобразы, различать их, научиться управлять чужими мыслеобразами;

3. научиться формировать собственные мыслеобразы, управлять ими и т.д.

В Агни йоге об управлении процессами совершенствования людей говорится точно и емко: "Люди сами себе создали множество барьеров и препятствий. До сознания людей невозможно достучаться, поскольку оно засорено вредными и ненужными мыслями, оно покрыто туманом невежества. Многие учителя человечества пытаются это сделать, но практически ничего не получается, сознание людей недоступно для истины."

Это очень большая тема, которую в рамках данного примечания раскрыть не удастся. Но когда-то начинать надо, в противном случае вообще ничего и никогда не получится. Многие люди из числа просветленных на протяжении истории развития нашей цивилизации пытались достучаться до малоразвитых людей, рассказать им истину об устройстве мироздания и человека. В этой части были достигнуты определенные успехи, но сделанного совершенно не достаточно для того, чтобы с уверенностью сказать, что люди научились мыслить самостоятельно и рационально.

Каждый новорожденный человек в первые годы своей жизни впитывает в себя любую информацию, получаемую от родителей, близких людей, от общения с людьми, животными, растениями. В уме маленького человека формируется множество мыслеформ, среди которых те, которые описывают наше мироздание, нашу жизнь. В зависимости от мировоззрения родителей, близких и далеких людей у этого маленького человека формируется собственное мировоззрение, основанное на полученной информации. Чужие мыслеформы становятся собственностью маленького человека, он наследует все плохое и все хорошее.

Если рядом с маленьким человеком есть люди, способные на несознательном уровне формировать или хотя бы передавать мыслеобразы, то и они попадают в разум маленького человека, создавая дополнительный фон в его мировоззрении. Учитывая, что у маленького человека есть душа, которая стремится передать ему свои мыслеобразы, то зачастую картина развития маленького человека становится не предсказуемой, поскольку ни маленький человек, ни окружающие его взрослые люди не понимают сути происходящих на ментальном уровне событий.

Большая часть людей проживет жизнь, не понимая сути происходящих с ними событий.

Человек вынужден отвечать на божьем суде и в течение своей жизни за все мыслеобразы и мыслеформы, которые он принял в свое сознание, не зависимо от того осознанно это произошло или не осознанно. Все, что принято, все начинает приносить плоды, горькие или сладкие, но все без исключения начинает действовать и функционировать в уме, разуме и сознании человека, дживы, манаса, души.

Во второй главе записок, как и во всей первой книге, излагаются истины или промежуточные знания, которые основаны на определенной точке зрения. Эта точка зрения подразумевает наследование опыта и знаний моих предшественников. Для каждого человека является неизбежностью наследование опыта и знаний его предшественников. Перерабатывая в своей мыслительной системе опыт и знания предшественников, человек должен одновременно учиться мыслить самостоятельно.

Изложенные во второй главе промежуточные знания сегодня мне видятся настолько несовершенными, что даже комментировать отдельные абзацы или выражения невозможно. Комментарий отдельного абзаца или выражения возможен только в том случае, если в них содержится зерно истины. В моих текстах зерно истины распылено, завуалировано принципиально неверным подходом. Для людей, которые находятся на близком уровне развития (к тому уровню, на котором я находился в 1999 году) мои тексты окажут несомненную пользу. Эти несовершенные тексты дают один из возможных вариантов описания мироздания и не более того. Люди, которые пожелают дать свое собственное описание мироздания, вынуждены будут искать новые формы, новые слова, новое видение, возможно принципиально новую базовую основу.

На сегодня существует достаточно большое количество вариантов описания мироздания, задача желающего дать свое описание усложняется. С появлением каждого нового варианта описания мироздания данная задача будет постоянно усложняться. Следующим исследователям придется прилагать все большие и большие усилия. Так устроен наш мир, мы учимся, наша жизнь постоянно усложняется, нам приходится прилагать все большие и большие усилия для достижения успеха. Возможно, кем-то будет дано описание мироздания, основанное на совершенно новых принципах, о которых ни мне, ни вам еще не известно.

Первая и вторая книги записок имеют единую базу, единую отправную точку описания мироздания. Именно эта отправная точка несет в себе значительную долю несовершенства, которое как следствие сделало несовершенными тексты первых двух книг. Однако не взирая на это несовершенство, они во многом превосходят существующее мировоззрение и закладывают основу дальнейшего совершенствования. Каждый читатель вправе решить для себя, нужно ли ему читать первую и вторую книги. Данные примечания, которые я поместил в первых двух книгах, базируются на совершенно новом видении основ мироздания. Такой прием позволяет показать читателю насколько кардинальными могут быть различия в описаниях мироздания, выполненных на различных базовых подходах.

Среди педагогов всегда было много таких, которые стремились не просто вложить в учеников набор обязательных знаний, но стремились научить их мыслить. На первых этапах просто мыслить, а далее мыслить нестандартно, эффективно, рационально. Мне в этом плане повезло особенно, у меня всегда были учителя и преподаватели, которые именно так нас и учили. Моя мать учитель начальных классов по образованию, учила меня только этому, она никогда не подсказывала мне готовых решений, только наводящие вопросы. Отец всю свою жизнь до самой смерти учился, и меня наставлял на этот же путь постоянного неустанного обучения, самообучения и самосовершенствования. Так что сегодняшние мои успехи, это успехи моих учителей и моих родителей.

Я предлагаю читателям еще более совершенную методику обучения и самообучения, еще более глубокие знания о законах и принципах работы человеческой мыслительной системы. Но помните всегда, что научиться плавать на берегу не получится, нужно войти в воду. Научиться мыслить самостоятельно и эффективно не получится, если не мыслить, а только запоминать. Хорошая память нужна, но хорошая память без умения мыслить это ловушка, это трагедия.

Примечания написаны в августе и сентябре 2007 г.

[48] 30 Июля 2007 г.

Обратите внимание насколько трепетно в то время я относился к святым писаниям, насколько трепетно я защищал их принадлежность Единому Живому Богу. Обратите внимание на то, что сегодня авторство святых писаний я причисляю людям. Великим, могущественным, но все же людям, а не Богу. Я не лгал тогда, я не лгу сейчас. И то и другое является моей мгновенной истиной. В вашей власти принять в свое сознание или ту или другую точку зрения, они противоположны. В вашей власти выработать собственное понимание мироздания, собственное отношение к Богу, к святым писаниям и пророкам. Только побеспокойтесь о том, чтобы ваши выводы имели достаточные основания, продуманные утверждения, осмысленные формулировки.

Вот вам еще одно домашнее задание, попытайтесь самостоятельно сформулировать ваше отношение к Богу, к святым писаниям. Не на основании прочтенных вами самых разнообразных текстов, а собственное ваше мнение по этому поводу. Не на основании чьих-то высказываний, а на основании ваших личных наблюдений и ваших личных выводов. Проверьте насколько велики ваши личные знания в этой области, скорее всего почти 100% ваших знаний являются заимствованными. Что вы сами для себя открыли в этой области.

Данное домашнее задание настолько объемно, что для действительно мыслящего человека для его выполнения не хватит и жизни. Всегда помните, что главное не плоды ваших трудов, а путь, по которому вы идете. Стремясь к какой-то цели, вы часто получаете неожиданные результаты, неожиданные плоды, не бойтесь и смело отказывайтесь от прежних идей, прежних целей, если они исчерпали себя.

[49] 30 Июля 2007 г.

Отсюда вывод, значит есть некая универсальная молитва, которая подошла бы любому человеку. Я знаю эту молитву, это человеческая мысль о Боге. Только мысль о Боге и никаких просьб. Мысль о Боге, которая не угасает ни в минуты горя, ни в мгновения радости, ни при бодрствовании, ни во сне.

[50] 30 Июля 2007 г.

Одно из моих многочисленных заблуждений. Слова в молитве ничего не значат. Значение имеет только мысль и состояние человека во время молитвы. О состоянии человека следует говорить отдельно. Попытайтесь перечислить критерии, которые характеризуют состояние человека. Вспомните, что называют измененным состоянием человека.

[51] 30 Июля 2007 г.

Да потому, что в христианской молитве внимание молящегося концентрируется на материальной выгоде, а не на Боге. Здесь бог рассматривается как инструмент для получения материальных благ, а не как учитель или творец.

[52] 30 Июля 2007 г.

Сегодня я бы сказал иначе. А кому, как не нам обсуждать христианское богослужение, наполненное магией, спиритизмом и прочими запрещенными христианством же практики.

Все религии в той или иной степени используют магию. Без магических методов ни одна из существующих религий не достигла бы такого могущества и влияния среди людей. Для отделения религиозной магии от обычной достаточно было сказать верующим, что религиозные чудеса от бога, а прочие от дьявола. Всего делов-то, а эффект уникальный. Вот вам еще один прием промывания мозгов в религиозных догматах.

Кстати, заметьте, как религиозные догмы постепенно включают в себя научно-технические достижения. Вчера еще происки дьявола, а сегодня слово божье. Чего не сделаешь ради удержания паствы в повиновении.

Вот еще одно домашнее задание, проанализируйте, что ранее было происками дьявола, и что сегодня стало божьими деяниями. В некоторых религиозных общинах однополые браки стали божьей волей, в то время как на заре возникновения этих религий секс между мужчиной и женщиной был дьявольским соблазном. Надо же какой прогресс в божественном представлении о человеческом совершенстве. Право, есть над чем задуматься приверженцам современных религий.

[53] 30 Июля 2007 г.

Дураков не сеют и не пашут, они сами родятся. Надеюсь, что сегодня я поумнел. Надеюсь, хочется, но не уверен. Сегодня я могу подвергнуть многие, очень многие религиозные догмы критике, переосмыслению, полностью их отвергнуть как не соответствующие истине. Время идет, человек познает все больше и больше. Хотелось бы и вас видеть более независимыми в своих суждениях и поступках.

[54] 30 Июля 2007 г.

А в этой части христианство на несколько голов выше прочих религий мира. Христианство дает возможность человеку мыслить самостоятельно. Именно благодаря христианству в христианских странах начали развиваться науки, искусство. Если бы в христианстве были бы точно такие же жесткие установки как, например, в исламе, то о научно-техническом прогрессе можно было бы забыть. Только благодаря христианству появилась возможность свободомыслия, возможность учиться самостоятельному мышлению.

Если в начале работы над записками я отдавал предпочтение исламу, то теперь, когда понял суть и смысл человеческого бытия, я склоняю голову перед христианством. Увы, мы заблуждаемся, ищем и находим то, что лежало все это время рядом с нами.

Преимущества христианства в части познания и совершенствования мыслительных способностей обернулись бездумной погоней за материальными наслаждениями. Поистине, пути господни неисповедимы.

[55] 30 Июля 2007 г.

Здесь следует говорить не о частоте и ритме, а о состоянии сознания человека. Вследствие изменения сознания меняются частота и ритм слов. На протяжении всех записок я пытался сформулировать понятие "состояние сознания", но пока точной формулировки еще нет. Вот вам новое домашнее задание. Попытайтесь определить, что входит в понятие "состояние сознания человека". Понятно, что это состояние психо-эмоциональной системы, мыслительной системы, состояние физического тела и т.д. Постарайтесь понять, какие органы человека определяют его состояние, особенно то, что называют измененным состоянием сознания.

[56] 30 Июля 2007 г.

На первых этапах совершенствование интеллекта, т.е. головного мозга, а далее совершенствование мышления с применением разума. Еще дальше с применением сознания. Очень сложное домашнее задание, которое вы не сможете выполнить до конца ваших дней на планете Земля. Попытайтесь разобраться в особенностях мышления с применением разума, а затем с применением сознания. Если вы сможете разобраться в этом вопросе хотя бы наполовину, то способность самостоятельного мышления у вас в кармане.

[57] 30 Июля 2007 г.

Задача современного человека до предела проста. Из всех имеющихся у человека знаний нужно выбрать рациональное и отбросить ненужное. Данное замечание одинаково справедливо для религий, эзотеризма, науки. Рациональное мышление у современного интеллектуально развитого человека подразумевает отбрасывание ненужного, а не накопление нужного. У современного человека такое количество знаний, которое уже мешает рациональному самостоятельному мышлению. Для наведения порядка для начала нужно выбросить все, что не нужно, что ложно, что является суевериями и утопиями.

[58] 30 Июля 2007 г.

Прямое указание на проживание человеком нескольких жизней. В Коране таких указаний много.

[59] 30 Июля 2007 г.

Здесь речь идет о людях, чьи способности восприятия окружающего мира еще не развились в должной степени. При этом они могут занимать высокое положение в социальной иерархии.

[60] 30 Июля 2007 г.

Еще одно прямое указание о проживании человеком нескольких жизней на Земле.

[61] Сегодня используя данную нам свободную волю, мы решили, что можно присвоить все, что плохо лежит, а часто просто присвоить с помощью махинаций и то, что принадлежит другим людям – нашим согражданам. Далеки, ох как далеки, мы от Аллаха.

[62] Я это знаю, но своими записками я надеюсь показать истинно верующим кто есть кто, дабы смогли они узнать обманщиков в лицо.

[63] Вообще-то спорное имя. В "Тайной доктрине" Блаватской Е. П. Данный вопрос рассматривается подробно. А Блаватской Е. П. следует верить.

[64] 30 Июля 2007 г.

Здесь я использую тот же прием, что и священнослужители. Я предлагаю вам просто поверить мне, не анализируя мои бредни. Не задуматься, а просто поверить. Теперь я хочу исправить свою ошибку – думайте, думайте и еще раз думайте, прежде чем поверить на слово.

[65] 30 Июля 2007 г.

Читая пятую и шестую книгу, вы поймете насколько условным и несовершенным является теория о делении человека на семь тел. Это одно из моих заблуждений, для развенчания которого потребовалось почти семь лет.

[66] 30 Июля 2007 г.

То, что человек познает раньше, то ложится в основу его мировоззрения в виде фундамента. Все прочие знания, полученные позже, размещаются в мировоззрении человека в виде надстройки над фундаментом. Поэтому очень важное значение имеет последовательность получения знаний.

Но еще более важное значение имеет способность человека к самостоятельному мышлению, когда человек распределяет знания в своем мировоззрении не по времени их поступления, а по принципу истинности и применимости для практической жизни на планете Земля.

[67] Манвантара это период жизни Единого Живого Бога равный одному Божественному дню. Пралайя есть одна Божественная ночь. В восточной (индийской) философии имеются расчеты длительности этих периодов, измеренные в земных годах. Существует несколько версий расчетов и соответственно длительностей. Позже мы этого вопроса коснемся, если на то будет Божья воля.

[68] 30 Июля 2007 г.

В религиях относительно дьявола наворочено очень много глупостей. К моему сожалению я в данной части записок по незнанию продолжил эту бесполезную работу, посвященную дьяволу. Читайте мои записки дальше и вы увидите, что я наконец-то смог освободить свое сознание от глупости под названием дьявол.

Людям, которые верят в существование дьявола, будет полезно прочесть все мои записки по порядку, остальным можно читать с любого места, как вам вздумается.

[69] 30 Июля 2007 г.

В записках я вынужден был давать свое трактование тем или иным догмам, теориям, знаниям. Именно благодаря моему несовершенству в то время, я тратил много сил и времени на разъяснение для читателей и для себя, в том числе, тех или иных существующих религиозных или эзотерических символов, знаний, теорий. Если бы я начал работу над записками сегодня, я бы уже не нашел в себе силы на комментирование всего этого бреда. Но в то время я придавал много значения этой работе. Как оказалось не напрасно, для многих читателей нужна информация именно на таком уровне. Переход сразу к более высокому знанию нарушает последовательность получения знаний и блокирует дальнейшее его восприятие. Этот объективный тормоз в развитии сознания человека игнорировать никак нельзя.

[74] Человек, давший обет и посвятивший свою жизнь Кришне.

[75] 31 Июля 2007 г.

Еще раз должен повторить, чтобы читатели запомнили. Аллах никогда и не с кем из людей, народов, человеческими цивилизациями и т.п. не заключал и не будет заключать никаких договоров. Договор с богом (новый и ветхий заветы), это выдумки пророков, которые таким образом усилили действие своих словоформ, мыслеформ и мыслеобразов. Данный психологический прием был оправдан и наверное необходим, но теперь дальнейшее его использование будет тормозить развитие способности человека к самостоятельному мышлению. Аналогичная ситуация со всеми божественными посланиями людям. Ничего и никому Аллах не посылал, это душа, или другие высшие живые существа посылают манасу свои мыслеобразы.

Для интеллектуально развитого человека намного важнее освободиться от лишних непродуктивных мыслеформ, нежели создавать новые. Создание новых мыслеформ и мыслеобразов принесет хорошие плоды только при условии, если человек избавит свой ум, разум и сознание от непродуктивных мыслеформ и мыслеобразов. Оба эти процесса (избавление от отжившего и создание нового) могут идти параллельно, точнее сменяя друг друга в короткие промежутки времени.

Грядущий царь России грядет, россияне в грубой форме отвергают грядущего царя России, Русь России не нужна, грядущий царь не нужен, Белый царь не нужен. Еще есть время грядущему царю России до 2023 года, до 2024 года, царь грядет к власти в России. Последние новые видео ролики Сергея-Тимура грядущего царя России, последние новые видео обращения Сергея-Тимура Белого царя России на его канале Ютуба. Ссылка на активный канал Ютуба грядущего царя на этой странице Контакты и биография. Грядущий царь России грядет!!!

79	описание грядущего царя	21		9	грядущий царь сергей-тимур	2	1
80	грядущий царь когда родится	21		18	сергей тимур грядущий царь	2	1
81	жанна бичевская о грядущем царе	19	98	39	грядущий царь россии сергей-тимур	2	1
82	видение грядущего царя	19		55	сергей тимур грядущий царь	2	1
83	пророчество о грядущем русском царе	19		2	грядущий царь россии инструкция сергей транник	2	2
84	благодать царя грядущего	19		8	сергей тимур царь	2	2
85	приход грядущего царя	19		52	мессия и грядущий царь сергей тимур	2	2
86	будущее грядущего царя россии	19		22	сергей-тимур	2	3
88	лев мудрый о грядущем царе во влажном	18	84	37	тимур сергеева байтерек	2	10
87	царь грядет песня	18		28	грядущий царь сергей куликовский	3	1
90	грядущий царь 2023	17	7	20	портал грядущему царю	3	2