Грядущий царь грядёт. Часть первая "Конец". 1. Предисловие к седьмой книге.

Книги "Записки о мироздании "Байтерек" читать онлайн.

Послание Бога людям "Записки о мироздании "Байтерек" передано через грядущего царя Сергея-Тимура.

1999-2022г. читать, смотреть, скачать бесплатно и без условий. Результаты исследований 1975-2022г. Общее кол-во страниц более 7 тысяч, картинки (более 10 тыс.), видео ролики (более 1800 шт.), аудиозаписи 2шт.

Грядущий царь пришел в Россию для создания Руси.

Грядущий царь грядёт. Часть первая "Конец". 1. Предисловие к седьмой книге.

Грядущий царь грядёт в 2023, 2024 годах, Россия отвергает грядущего Белого царя Руси, но царь грядет. Предисловие к седьмой книге.

Завершена работа над седьмой книгой, начальные замыслы и конечные результаты очень сильно отличаются друг от друга. Здесь ничего поделать не могу, все-таки я пишу дневник наблюдений, а на научный труд, и не роман.

- последние тексты очень сильно отличаются от первых, поскольку в начале работы над первой книгой я и в кошмарном сне не смог бы предположить, о чем буду писать в последующих;

- я много раз пытался написать краткий обзор "Записок о мироздании", но все попытки завершились полным провалом. Я не могу кратко сформулировать, о чем мои книги;

- мое описание устройства мироздания имеет принципиальные отличия от тех, которые сегодня считаются традиционными, хотя терминология та же самая. Термины те же, но их смысл иной;

- через 17 лет преданного служения Единому Живому Богу (Аллаху, Вседержителю) я добрался до того "места", где он должен был быть, но никакого Единого Живого Бога не нашел. Я добросовестно и страстно практиковал все религиозные методики, тщательно следовал всем божественным заповедям, но Аллаха не обнаружил. На том месте, где он должен был быть, я нашел безжизненный "генератор состояний", именно так я назвал механизм, который ранее называл астрологическим часовым механизмом. Фактически Единого Живого Бога нет и это окончательная истина, к которой я пришел;

- я не только не сожалею о потере Аллаха, как величайшего живого существа, но удовлетворен своими исследованиями, поскольку на этом пути я приобрел способность мыслить самостоятельно, независимо и эффективно. Я познал истинную цель существования человека на Земле, живых существ в мироздании. Я понял устройство человеческой микровселенной, устройство мыслительной системы человека, и записал это, зарисовал это;

- я понял суть, истоки и цель формирования всех известных человечеству религий, я понял смысл появления в религиях понятия Единый Живой Бог (Аллах, Вседержитель, Кришна). Самое главное в этом вопросе я записал, остальное планирую сделать в следующих книгах;

- я понял и записал (пока еще в общем виде) суть и механизм того, что сегодня называют реинкарнацией, перерождением человека. Мои представления сильно отличаются от сегодня существующих. Мои представления о том, что называется законом кармы, так же очень сильно отличаются от традиционных, этому есть вполне объективные причины.

Пусть каждый из читателей определит сам нужно ли ему читать мои раскольничьи тексты, или лучше жить спокойно и мирно, пока мир и спокойствие царят вокруг него. Стоит ли ворошить осиное гнездо? Это вопрос выбора каждого в отдельности. Я свой выбор сделал еще в юности, когда решил посвятить себя служению коммунистическим идеям гуманизма.

Для полноценного понимания и последовательного осмысления материала лучше начинать чтение с первой книги. Если же интересен результат исследований, если вы считаете себя докой в вопросах устройства мироздания, то начинайте с седьмой книги, или вообще с конца к началу.

Грядущий царь грядёт. Часть первая "Конец". 1. Предисловие к седьмой книге. Грядущий царь Сергей-Тимур грядёт. Грядущий царь грядёт в 2023, 2024 годах, Россия отвергает грядущего Белого царя Руси, но царь грядет. Предисловие к седьмой книге.

Грядущий царь грядет в 2023-м, в 2024-м годах, Россия отвергла грядущего царя.

День рождения сайта грядущего царя "Записки о мироздании "Байтерек" 13.01.2022 год.

"Записки о мироздании "Байтерек". Грядущий царь грядет. Книга девятая "Божественная эволюция".

Завершена работа над шестой книгой и начата седьмая " О Боге, человеке, религии и науке ".

Если вы желаете узнать, как я вижу устройство мироздания, то читать придется по порядку, при выборочном чтении вам трудно будет понять суть моего мировоззрения.

Если вам хочется быстро понять суть моих методик совершенствования, методик достижения успеха, то для начала прочтите подзаголовок "Мыслительная система человека без механики и физики" в последней главе шестой книги, а затем начинайте читать первую книгу с начала. О том, как работают предлагаемые методики описано в различных частях записок, последний пример в первом подзаголовке седьмой книги.

Уважаемый читатель, вы начинаете чтение удивительной и совершенно необычной в своем роде книги, точнее, серии книг. Это дневниковые записи моих исследований в области устройства мироздания, в области универсальных технологий достижения успеха в любой сфере человеческой деятельности. Поверьте, я знаю истинную цену своей работе, я знаю все ее достоинства и недостатки, так же как знаю свои достоинства и недостатки. Я трезво и объективно оцениваю свои заслуги и ценность "Записок о мироздании". Я не намереваюсь заманивать вас в свои сети, поскольку знаю, что рано или поздно, вы неизбежно обратитесь к моим запискам, это так же неизбежно, как то, что завтра наступит новый день. Я не намереваюсь создавать никаких тайных или открытых обществ, участвовать в политических или иных акциях. Я сам по себе, моя цель – познание и помощь другим в этом. Я хочу, чтобы ваше мировоззрение изменилось в сторону наибольшей гармонии.

Мне не известно ни одной книги, ни одной теории, которые бы так близко подошли к описанию истинного устройства мироздания. На сегодня мне не известно ни одной технологии (практики, учения, йоги, научной методики и т.п.), которые бы могли так же гармонично и эффективно обеспечить самосовершенствование человека и привести его к успеху.

Я немного тороплю события, немного забегаю вперед, далеко не все еще сделано, что необходимо, но факт создания описания мироздания максимально приближенного к истинному положению вещей (по сравнению с существующими) неоспорим, факт появления универсальной методики самосовершенствования человеческой личности свершился. Можно говорить о несовершенстве стиля и метода изложения материала в записках, это другое, это из области моих недостатков и моего несовершенства. Мне удалось сделать то, к чему я шел 16 лет осмысленно и примерно столько же неосознанно. Граница неосознанных действий и осмысленного поиска пролегла через 1991 год.

Мои исследования неизбежно продолжатся, но теперь появилась новая не менее важная задача, донести до людей результаты моих исследований, экспериментов, мои знания и практический опыт. Иначе все затраченные усилия, не принесут пользы людям. Окажутся бесполезными для людей не только мои силы и время, но силы и время высших живых существ, которые вели меня, помогали мне, затрачивали на мое совершенствование свою энергию.

Для продолжения моего личного совершенствования, я обязан "сдать очередной экзамен", я должен приложить максимум усилий для распространения записок о мироздании среди людей и обеспечить их сохранность в человеческой цивилизации.

В записках о мироздании в скрытой или явной форме присутствуют следующие знания и описания практического опыта:

- методика обучения и самообучения самостоятельному (нестандартному) мышлению, самосовершенствования, самообразования и самообучения;

- метод достижения любой поставленной человеком цели;

- методика принятия решений при недостатке или полном отсутствии нужной информации, тренировки интуиции и далее чувства знания, как второй качественной ступени, следующей за интуицией;

- методика воздействия на людей (групп людей) на ментальном уровне (это не колдовство, не зомбирование и не гипноз, это нечто более универсальное);

- методика управления своей мыслительной (психо-эмоциональной) системой с целью предотвращения внешних ментальных и любых других воздействий;

- методика построения гармоничных взаимоотношений в любых коллективах и группах людей;

- методика интриг и ментальных противостояний между людьми (да, в моем арсенале есть и такое);

- теория регенерации живых тканей живых существ, методика самооздоровления и т.п.;

- несколько вариантов описания устройства мироздания и мыслительной системы человека, без претензии на абсолютную истину;

- многое другое, менее значимое, но не менее полезное.

Кто-то, пробежавшись по оглавлениям книг, отложит их в сторону со словами (мыслями) примерно следующего содержания. Туфта все это, можно было бы коротенько изложить методику занятий и все на этом. Зачем городить огород, зачем нужен такой объем текста.

Действительно, вам не обязательно читать мои записки, чтобы достичь способностей, которые я перечислил выше. Когда я начал свой путь совершенствования, у меня этих записок не было, вы сможете сделать тоже самое. Я потратил 16 лет на исследования и на записи, при этом до начала исследований я уже умел достаточно продуктивно и в значительной степени самостоятельно мыслить. Вы сможете сделать тоже самое без моих записок и намного быстрее.

Однако, предлагаю сравнить объем моих текстов с объемом научно-технической литературы, которую вынужден прочесть хороший первоклассный инженер производственник за 5 лет в институте и еще за 5-10 лет на производстве. Раньше этого срока первоклассные инженеры производственники не появляются на свет божий, разве что прирожденные гении.

Сравните, подсчитайте, прикиньте, может ли вам дать такой же объем информации, коротенькая инструкция по достижению выше перечисленных способностей. Решать вам, я свое дело сделал.

Тем, кто поставит перед собой цель освоить выше перечисленные методики достижения успеха, особенно в случае максимально возможного познания возможностей мыслительной системы человека, придется читать все по порядку. Советы и рекомендации разбросаны по запискам и размещаются в самых неожиданных местах, так получилось, специально я это не планировал.

Ради объективности должен сказать, что для достижения указанной выше цели совершенно необязательно читать мои записки, я ведь их не читал, и у вас есть такая же возможность, все познать самостоятельно. Просто вам будет легче пройти дальше и познать больше меня, если вы внимательно прочтете мои записи. Чтение записок позволит не совершать ошибок, которые совершил я, не наступать на те грабли, на которые наступил я, чужой отрицательный опыт важнее чужих советов по достижению успеха. Я не стесняюсь показывать все свои ошибки, поскольку в них намного больше пользы, чем в моих советах.

Первая книга была начата в 1999 году, дополнялась короткими предисловиями, а теперь дополнена более чем 150 сносками и примечаниями, дополнительными главами. Первоначальный объем текста составлял 140 страниц, теперь их более 200. Изменено название книги, ранее она называлась "Книга первая "Коран".

Вторая книга также претерпела подобные изменения, ранее она называлась "Книга вторая "Новый завет".

Третья книга дополнена новыми разделами и примечаниями.

В четвертой книге изменения самые минимальные.

Что заставило меня прибегнуть к этим преобразованиям? Сейчас я не смогу дать полный ответ, да и в начале книги читателя интересует скорее ее содержание, чем история написания.

Первые три книги состоят из двух блоков информации, то, что я писал в уже далеком 1999 году, и то, что я писал в последнее время. Хотя оба блока информации смешиваются, они явно различимы в тексте. Размещение дополнительной (новой) информации понадобилось кроме прочего для того, чтобы читатель мог быстро увидеть конечный результат моих исследований, не перечитывая все книги.

Книги написаны в форме дневника, что дает возможность ищущим читателям проводить собственный анализ моего состояния в различные отрезки времени, все записи снабжены датами написания. Я предлагаю читателям не только информацию о мироздании, но и описание некоторых событий из моей жизни, что может служить примером в процессе применения предлагаемых мною методик совершенствования.

Описание мироздания, человека, событий в моей жизни, методики тренировок распределены в книгах без какой-либо упорядоченной системы, это дневниковые записи, а не научный труд.

- я решил предложить издателям свою работу для публикации, поэтому нужно было привести ее в более привлекательный для читателей и издателей вид;

- размещение в тексте записок дополнительных рекомендаций по тренировкам мыслительной системы позволяет привлечь большее количество читателей, заинтересовать перспективой приобретения различных способностей, возможностью более осмысленного управления своей судьбой, своими достижениями в жизни;

- мне самому нужно было все перечитать, подвести некоторый итог, записать многие обрывочные мысли, которые трудно разместить в какой-то одной главе. Я читал текст, в определенных местах у меня возникали определенные мысли, которые я записывал. Таким простым способом я подвел итог моих прежних исследований и выводов.

Жгучее желание найти издателя для моих перлов сменилось спокойным безразличием к этому вопросу. Найдется издатель – хорошо, не найдется, тоже неплохо, я не пропаду, жизнь на этом не остановится.

Надеюсь на заинтересованность и объективность читателей. Желаю удачи.

3. Самостоятельное мышление и технология успеха.

При написании записок о мироздании я ставил перед собой самые различные цели, периодически я пытался определить для чего я пишу, кому это нужно, чего я хочу достичь в этой работе. Все мои поиски, находки достижения с той или иной полнотой отражены в записках о мироздании. Через 16 лет напряженных исследований и через 8 лет после начала работы над записками о мироздании я, наконец, смог более или менее вразумительно сформулировать и теоретически обосновать цель жизни человека на земле и критерии для оценки его уровня совершенства. Многие выводы подкреплены моими практическими исследованиями, экспериментами, наблюдениями.

Прежде всего, следует уточнить, что такое (кто такой) человек на планете Земля. Человек, это микровселенная, которая состоит из множества живых существ, объединенных в человеке для развития, совершенствования, получения удовлетворения от жизни, воспроизводства себе подобных живых существ. Количество самостоятельных живых существ в человеке подсчитать не представляется возможным, но ведущих два:

- душа. Это самое совершенное из всех живых существ, которое обеспечивает все без исключения функции человека. Душа занимает наибольший объем пространства по сравнению с другими живыми существами, слагающими человека. Душа внутри себя создает человеческое физическое тело, точнее она принимает внутрь новорожденное человеческое тело и далее формирует и развивает его самостоятельно. Еще до рождения в физическое тело внедряется второе ведущее живое существо

- манас. Манас является полным подобием души, но намного менее совершенное. Манас, это истинное "Я" человека, которому и нужно научиться мыслить самостоятельно, научиться поддерживать жизнеспособность человеческого физического тела, научиться производить потомство (речь идет не о рождении детей, а о формировании первичных джив[1]).

Душа имеет три мыслительных центра: ум, разум, сознание. Все они в достаточной степени развиты, но еще не обладают тем же уровнем развития, что и у высших живых существ мироздания. Душа продолжает свое совершенствование в материальной вселенной. Лучше говорить о дживе, который находится в состоянии души. Ранее этот же джива был в состоянии манаса.

Манас так же имеет три мыслительных центра: ум, разум, сознание. Ум у манаса и души общий, это головной и спинной мозг человека. Разум у манаса практически совершенно не развит и на первых этапах развития фактически пуст. Сознание манаса также совершенно не развито. На первых этапах развития манас пользуется разумом души, вначале неосознанно по инициативе души, а затем приобретя опыт осознанно по своей инициативе. Постепенно разум манаса наполняется мыслеобразами.

Все подробности найдете в тексте записок о мироздании, сейчас только главное.

В уме формируются мыслеформы и записываются в головном мозге. После смерти физического тела все мыслеформы уничтожаются вместе с головным мозгом.

В разуме формируются мыслеобразы, которые после смерти физического тела остаются с манасом.

Принципы работы сознания для меня пока не доступны, есть лишь понимание и признаки существования сознания, но детали его устройства не понятны.

В процессе мыслительной и практической деятельности человека ум, разум и сознание манаса работают как единая мыслительная система, собственно она таковой и является. Когда мыслительная система манаса не справляется с поставленными задачами, то подключается мыслительная система души. Манас вправе подключать мыслительную систему души или не подключать. Фактически ситуация складывается так, что душа без ведома манаса не использует ум, да он ей и не очень то нужен, душа способна решать все возникающие проблемы на уровне разума. Образно говоря, душа есть ангел хранитель манаса. Все подробности в тексте записок, сейчас только самое главное.

Специальной психо-эмоциональной системы человека не существует, это та же самая мыслительная система, которая при определенном ее состоянии генерирует импульсы информации, которые человеком интерпретируются как эмоции. Человеческие эмоции, это есть результат работы мыслительной системы манаса или мыслительной системы души.

1.1. Почему нужно учиться мыслить самостоятельно.

На первых этапах развития манас совершенно не способен к самостоятельному мышлению. Далее неспособность самостоятельного мышления приобретает более сложные формы. Главных причин, по которым манас не способен мыслить самостоятельно три (остальные есть прямое или косвенное следствие первых трех).

Первая причина заключается в форме организации существования манаса в человеческом теле и человека на планете Земля.

Когда новорожденный человек растет и воспитывается в семье, то он неосознанно впитывает в свой ум и разум самые различные мыслеформы и мыслеобразы, они становятся базовыми. Базовые мыслеформы и мыслеобразы наиболее прочно удерживаются мыслительной системой. Вся последующая информация, поступающая в ум или разум (манас пока еще не умеет пользоваться разумом, не говоря о сознании), интерпретируется (анализируется, сортируется и т.д.) исходя из установок базовых мыслеформ и мыслеобразов.

Базовые мыслеобразы формируют стереотипы мышления, реакции на раздражители, блокируют определенную информацию, "окрашивают" все мысли и деятельность человека (манаса) в свои "цвета", искажая реальную картину (мировоззрение и другие характеристики мыслительной системы манаса).

Базовые мыслеобразы формируют мыслеформу, описывающую истинное "Я" манаса (человека), "окрашивают" то, что мы называем психо-эмоциональными реакциями и многое другое.

Таким образом, родители, близкие люди, все те, кто был рядом с новорожденным человеком формируют базовые мыслеформы, а часто мыслеобразы, своего воспитанника. Далее человек проживает жизнь, руководствуясь этими базовыми мыслеформами и мыслеобразами, не имея полноценной возможности мыслить и действовать самостоятельно.

Вторая причина заключается в астрологическом часовом механизме. Ее можно было бы назвать первой, но в силу недостаточной изученности данного явления, я присвоил ей второй порядковый номер. Второй по счету эта причина является еще и потому, что манас способен освободиться от ее влияния только после того, как устранит влияние базовых мыслеформ и мыслеобразов.

Астрологический часовой механизм оказывает влияние на всех без исключения джив с первого их появления в материальной вселенной и далее постоянно до тех пор, пока джива не покинет материальную вселенную. Влияние на первичных джив самое сильное, на высших живых существ материальной вселенной самое минимальное. Впервые дживы появляются в материальной вселенной в теле человека, это и есть процесс продолжения рода живых существ в материальной вселенной. Человеческая душа дает дживам жизнь в материальной вселенной.

В человеческом теле под управлением души первичный джива формирует своей первый и пока единственный психический центр. В зависимости от фазы, в которой находится астрологический часовой механизм, первичный джива приобретает исходное (базовое) свое состояние, точнее состояние своего психического центра. Это базовое состояние влияет на весь процесс дальнейшего развития и совершенствования первичного дживы. Манас, как непосредственный "ученик" души вносит свой вклад в формирование первичного дживы. И душа и манас в дополнение к астрологическому часовому механизму добавляют свои "краски" к базовому состоянию психического центра дживы. Это не мыслеобразы и тем более не мыслеформы, ничего этого у первичного дживы не существует, базовое состояние, это нечто вроде частоты колебания (вращения, поведения и т.п.), одним словом – состояние. Состояние дживы, есть характеристика, которая его сопровождает всю оставшуюся жизнь. Когда-то и манас и душа были первичными дживами. Они и теперь являются дживами, но только в состоянии манаса, или в состоянии души. В случае успешного развития они перейдут в состояние высших живых существ.

Астрологический часовой механизм в момент зачатия нового физического тела человека, затем в периоды добавления к этой микровселенной каждого нового живого существа, и, наконец, в момент рождения человека и присоединения души создает базовые состояния этих живых существ и микровселенной в целом. Сформированные базовые состояния оказывают самое активное влияние на все мыслительные процессы, на все реакции и деятельность человека (манаса и души). Все подробности в тексте записок о мироздании.

Задача манаса и души в процессе своего развития научиться нейтрализовать активность базовых состояний, сгенерированных астрологическим механизмом, и в дальнейшем нейтрализовать все воздействия этого механизма на все свои системы. В идеале мыслительная система манаса или мыслительная система души должны быть свободны от влияния астрологического часового механизма, т.е. манас и душа должны научиться мыслить самостоятельно. Высшие живые существа материальной вселенной владеют этими возможностями в наибольшей степени.

Третья причина связана с деятельностью души. Душа в значительной степени способна нейтрализовать влияние астрологического часового механизма, но не в полной мере. Манас полностью зависим от астрологических влияний и фактически беззащитен. Душа помогает манасу понять эту зависимость и в итоге частично освободиться от нее. Душа помогает манасу не только в этом, но и во всей его жизнедеятельности.

На первых этапах развития в человеке манас всецело зависим от души, но однажды наступает период, когда манас узнает о ее существовании и начинает обращаться к ней за помощью. До этого манас неосознанно пользовался всеми услугами души в том числе и в процессах мышления, теперь он делает тоже самое осознанно. В результате манас сам формирует свою зависимость от души, и в первую очередь в мыслительной деятельности.

Задача манаса научиться мыслить без помощи души. Отдельные элементы этого процесса в религиях называются богоборством, т.е. спором с богом.

Подведем итог. Самостоятельное мышление манаса означает:

- независимость мыслительных процессов в уме, разуме и сознании манаса от базовых мыслеформ и мыслеобразов, сформированных близкими родственниками и воспитателями;

- независимость мыслительных процессов в уме, разуме и сознании манаса от базовых и текущих воздействий астрологического часового механизма;

- независимость мыслительных процессов в уме, разуме и сознании манаса от помощи души или иначе, освобождение от подмены собственных мыслительных функций функциями мыслительной системы души.

Еще раз уточняю, что никакой специальной психо-эмоциональной системы в человеке, в манасе, в душе не существует. Все психо-эмоциональные реакции есть продукт работы мыслительной системы манаса или мыслительной системы души.

3.1. Как увеличить долю самостоятельного мышления или достичь полной самостоятельности в мыслительной деятельности.

Полной самостоятельности манас, живущий в человеке, достичь не в состоянии. В любом случае, даже при самых лучших результатах, некоторая доля зависимости останется. Наиболее мощной зависимость будет от астрологического часового механизма. Даже в состоянии души дживы не способны освободиться от зависимости астрологического часового механизма, функции которого не ограничиваются формированием определенных состояний у джив в материальной вселенной. Этот механизм отсчитывает время, отведенное дживам на те или иные процессы совершенствования. Астрологический часовой механизм является составной частью системы взращивания и воспитания джив, которая полностью управляет деятельностью всех без исключения джив, находящихся в материальной вселенной, в том числе манасами, душами и другими дживами, находящимися в людях.

На все про все манасу отводится по данным разных исследователей от 3 до 25 жизней в человеческом теле. Например, Пифагор считал, что человек живет 15 жизней. В любом случае манасу отводится определенное количество жизней в человеческом теле. Сократить количество жизней за счет успешного развития невозможно, астрологический часовой механизм такой возможности не предоставляет. В конце цикла человеческих жизней манас "сдает экзамены" и по результатам может перейти в следующее состояние – состояние души. При неудовлетворительном тестировании манас направляется для очистки разума и сознания в мир животных.

Обратите внимание, что степень развития манаса не влияет на сроки его перехода в состояние души. Вследствие этого все души, находящиеся в людях, имеют различный уровень совершенства. Вследствие этого у разных людей имеются различные возможности. Это в теории, а на практике подбор пар душа-манас осуществляется так, чтобы обеспечить максимальные возможности для развития манаса и одновременно максимальные возможности для развития души.

За историю развития современной человеческой цивилизации создано огромное количество методик, практик, методов, теорий, которые в той или иной степени обеспечивают совершенствование мыслительной системы человека (манаса). Они ставят перед собой самые различные цели, но по сути каждая из них в той или иной степени развивает мыслительные способности человека (не забывайте, что тренировка психо-эмоциональной системы, это тренировка мыслительной системы человека). Анализировать каждую из этих методик не представляется возможным из-за огромного их количества. Различают три группы по принадлежности к одной из трех систем знаний: религиозные, эзотерические и научные, возможно смешение принципов, что дает более заметный эффект.

Люди в основной своей массе не способны воспринимать всю истину сразу, именно поэтому создано такое количество самых разнообразных методик, практик, теорий и т.п. То, о чем я говорю здесь и сейчас, объединяет весь человеческий опыт по развитию и совершенствованию мыслительных способностей человека. Объединяет в четко и ясно сформулированную цель все существующие методики совершенствования человека, включая государственные системы образования, включая все сферы человеческой деятельности, поскольку человек наконец-то понял, что его сила в его умении рационально и эффективно мыслить.

Моя методика, практика и теория объединяет в себе не только все существующие методики совершенствования, но что не менее важно формирует единую цель для людей, стремящихся к любой форме совершенства на планете Земля или в высших тонких мирах, вплоть до мира Единого Живого Бога. Данное утверждение следует пояснить особо.

Например, в религиозных практиках утверждается, что богатый человек не способен войти в царство божье. Религии утверждают, что человеку следует сделать выбор, или богатство или царство божье. Во многих эзотерических практиках утверждается (не во всех), что для достижения совершенства следует отказаться от каких-то человеческих удовольствий (мотивы и удовольствия разные, но суть одна). В научных практиках отвергаются религиозные методы и принципы, а также большой перечень эзотерических. Картина очень пестрая, поэтому на деталях не заостряю внимание. И еще очень важный момент, который невозможно обойти.

Практически во всех существующих религиозных, эзотерических и научных практиках совершенствования человека подразумевается обязательное наличие учителя (гуру, наставника, священнослужителя, врача и т.д.). Моя методика этого не подразумевает, более того я утверждаю, что наличие постоянного учителя из числа людей отрицательно скажется на получении максимально возможного положительного результата. Без консультантов, без учителей, без преподавателей, без общения развитие и совершенствование человека невозможно, но только не постоянные учителя по образцу восточного мировоззрения.

Предлагаемая мною методика позволяет и рекомендует на различных этапах совершенствования мыслительных способностей использовать любые известные человеку методики, практики, теории и т.п. Использование этих методик окажет неоценимую помощь совершенствующемуся самостоятельно человеку. Но по достижении определенного уровня занятия и опыта, занятия по этим методикам должны прекращаться. Для каждого человека, для каждой методики эти сроки индивидуальны.

Предлагаемая мною методика позволяет и рекомендует чтение самых разнообразных книг, никаких запретов или ограничений, из всего следует извлекать пользу. Никаких ограничений ни в еде, ни в питье, ни в удовольствиях, просто во всем должна быть разумная мера. Обязательным условием является хотя бы попытки занятий какими-то видами искусств, чем больше, тем лучше. Чувственное образное восприятие, которое развивается искусствами, окажет самое благотворное влияние на совершенствующего человека.

Другими словами моя методика основана не на каких-то специальных приемах и практиках, а на осмысленном использовании того, что нам предлагает жизнь на планете Земля. Космическая система воспитания и взращивания людей создана задолго до появления нашей цивилизации, я лишь изучаю ее и предлагаю другим людям осознанно воспользоваться тем, что нам предлагает жизнь на планете Земля. Мы живем, чтобы совершенствоваться, система нашего воспитания работает на полную мощность, просто мы еще не научились осознанно жить по правилам этой системы.

Для начала осознанного совершенствования нужно немного, просто пожелать этого совершенствования. Нужно начать работу по совершенствованию своей мыслительной системы, рекомендаций будет много, их много в моих записках о мироздании, я намереваюсь выделить эти рекомендации в отдельный блок, но это будет сделано позже. Начинать свое совершенствование можно по любой методике, в любой сфере человеческой деятельности, даже простое прилежное (обязательно прилежное) обучение в учебном заведении является совершенствованием вашей мыслительной системы.

Для начала совершенствования вашей мыслительной системы вам необходимо осознанно пожелать сделать это. Когда вы начинаете осваивать новую профессию или новые знания, вы неизбежно начинаете новый этап совершенствования вашей мыслительной системы. Когда вы пытаетесь контролировать свои эмоции во время ссоры с соседом, вы совершенствуете свою мыслительную систему. Когда вы пытаетесь вырастить на вашем огороде новый сорт яблони, то вы совершенствуете свою мыслительную систему, поскольку эта яблоня требует особого ухода. Этот перечень ваших возможностей можно перечислять бесконечно. Разница лишь в том, что раньше вы это делали неосознанно, а теперь осознано.

В святых писаниях сказано: "низверг Бог людей на Землю и повелел добывать хлеб свой в поте лица своего". Чтобы научиться добывать свой хлеб, человек должен был научиться управлять своей мыслительной системой. Люди давно поняли, что физически сильный человек, это хорошо, но умный намного лучше. Неосознаваемый процесс совершенствования мыслительной системы дает положительные результаты, но люди давно уже поняли, что наилучших успехов добивается тот, кто совершает осознанные действия, поскольку человек существо мыслящее. Основным инструментом человеческой деятельности является его мыслительная система. Чем она совершеннее, тем больших успехов достигает человек в повседневной жизни.

Однако подавляющее большинство людей имеют очень смутное представление об устройстве их мыслительной системы, поэтому пытаются наугад, на ощупь искать способы ее совершенствования.

Итак, для начала совершенствования вашей мыслительной системы вам необходимо выполнить следующее:

1. Сформировать осознанное желание довести совершенство вашей мыслительной системы до какого-то нужного вам уровня или если вы того желаете, то по максимуму. Желание должно быть тщательно обдумано, должны быть сформулированы причины для чего это вам нужно. Данный шаг очень и очень важный, даже если ваша мыслительная система достаточно хорошо развита, вам не следует пропускать этот шаг. Позже периодически вам нужно будет возвращаться к этой процедуре и корректировать ранее сформированные мысли.

Данная процедура позволит сформировать мыслеформу или мыслеобраз, если вы достаточно для этого развиты, которые будут почти автоматически создавать для вас условия, которые будут наилучшим способом соответствовать сформулированным вами причинам, по которым вы начинаете осознанное совершенствование вашей мыслительной системы.

Фактически данный пункт является первым упражнением в тренировке вашей мыслительной системы. Возвращайтесь к нему по мере необходимости, чем чаще, тем лучше.

Все подробности и детали в записках о мироздании, а того чего не хватает, будет мною записано позже.

2. Сформулировать четкую программу начала осмысленного совершенствования вашей мыслительной системы. Обращаю внимание – только начала, далее ваша программа будет откорректирована вашим подсознанием (разумом). Отнеситесь к этой процедуре очень тщательно, это важно по тем же причинам, что и в первом пункте.

Это второе упражнение в тренировке вашей мыслительной системы. Даже если в начале не понимаете сути этих двух первых упражнений, все равно выполняйте их максимально тщательно, позже поймете. В записках об этом рассказывается во многих местах. В общем виде эта тема названа так "Выбор и достижение целей".

3. Начинайте реализовывать ваши замыслы. Лиха беда начало, совершенно не имеет значения, с какой сферы деятельности вы начнете совершенствование вашей мыслительной системы. Любой ваш выбор будет верным, главное, чтобы первые два пункта были бы выполнены максимально продуманно и максимально осознанно.

Тонкие планы мироздания навсегда останутся для вас закрытыми, если вы не будете предпринимать конкретных действий на физическом плане. "Шагайте" смелее, жизнь уважает смелость и решительность.

Не пытайтесь сформулировать первые два пункта за один день, это грубая ошибка. Как минимум две недели, а еще лучше в течение месяца. Приступать к реализации третьего пункта можно мгновенно, здесь медлить не нужно, позже ваш разум откорректирует вашу программу совершенствования, при условии, что первые два пункта рекомендаций вы выполнили точно и максимально тщательно.

Это начало, далее вы самостоятельно сможете корректировать свою программу совершенствования. В зависимости от уровня развития вашего ума, разума и сознания, у вас будут различные следствия, в зависимости от которых будут происходить соответствующие события. Вы можете использовать любые известные вам методики совершенствования мыслительных способностей. Рекомендую в обязательном порядке заняться аутотренингом, а в последующем медитацией. Если вы никогда не занимались аутотренингом, то не переходите к медитации до тех пор пока не освоите техники аутотренинга. Поспешность только навредит.

Данная методика одинаково эффективна для людей верующих в Бога и не верующих в него. Различия будут лишь в теоретическом обосновании тех или иных психологических или мыслительных приемов.

Ничего другого для начала вашего самостоятельного совершенствования мыслительной системы не требуется. Далее, если вы намерены усилить эффективность задуманного, то нужно предпринять дополнительные меры. Подробности читайте в записках о мироздании, пока в них подобные рекомендации разбросаны по разным книгам, но это даже лучше, самостоятельный поиск дополнительных мер, явится очередным дополнительным упражнением в череде тренировок вашей мыслительной системы.

Я не знаю, когда я сгруппирую все рекомендации в отдельный блок. Я вообще, не знаю нужно ли это делать. Записки в нынешнем их состоянии сами по себе способствуют интенсивным тренировкам мыслительной системы читателей.

Согласитесь, что эффективно управлять автомобилем может только тот, кто знает его устройство. Аналогичная ситуация с любым аппаратом, техническим устройством, в том числе и в случае вашей мыслительной системой.

3.2. Тренажер для выработки способности самостоятельного мышления.

Я работаю над записками о мироздании с 1999 года, но я никогда не стремился и даже не задумывался о создании какой бы то ни было методики достижения успеха. Я стремился познать мироздание во всех его тонкостях и деталях, что бы понять, почему мы так тяжело живем на Земле. Я стремился рассказать людям о своих находках, знаниях, опыте, что бы они могли последовать моему примеру. И тут вдруг, совершенно неожиданно для меня, я понимаю, что мною сформирована и на 100% опробована на практике уникальная методика достижения успеха в любой сфере человеческой деятельности. Первое, что я испытал в этот момент, легкий шок от непредсказуемости поворота событий и мыслей.

Я начал обдумывать, как наиболее успешно донести до читателей свою новую находку, как это сделать максимально быстро и эффективно. Я ведь не собираюсь отказываться от ранее поставленных перед собой целей, для их достижения нужны силы и время, а здесь эта новая методика самостоятельного мышления и достижения успеха. Неожиданно обнаруженная методика ломала все мои планы, от которых я не намеревался и не намереваюсь отказываться.

Я решил пойти самым коротким путем, пусть даже не самым рациональным и далеко не самым эффективным. Я решил переделать свои записки в тренажер для развития способности самостоятельного мышления. Я начал эту работу, но через несколько дней понял, что тренажер не получается. Точнее получается, но какой-то неудачный. Следуя определенной однажды методике написания записок в форме дневника, я все оставил как есть, и ниже размещаю примечание, которое планировал поместить в начале первой книги.

Два дня назад я завершил написание шестой главы шестой книги. Завершился очередной десятилетний астрологический цикл моего индивидуального развития. За прошедшее время много понято и много переосмыслено заново. Появилась потребность перечитать шестую книгу сначала, я увидел, что некоторые записи требуют комментариев, поскольку за время работы над шестой книгой произошли перемены в сознании, произошли перемены в видении мироздания. В связи с этим решил дополнить уже написанный текст шестой книги примечаниями, соответствующими новому видению. Во время этой работы открылись новые стороны ранее не до конца понимаемых явлений.

Сегодня решил проделать тоже самое с первой книгой "Записок о мироздании". Такая мысль впервые посетила меня несколько лет назад, но тогда я счел это лишним. Теперь в силу ряда причин вынужден сделать задуманное. Я вынужден снабдить первую книгу примечаниями и комментариями, которые бы соответствовали моему новому видению.

Для некоторых читателей данное мое решение будет мешать восприятию первоначального текста, но время идет, мы меняемся, меняюсь я, меняются мои записи. Таким читателям ничем помочь не смогу.

Для других читателей примечания могут показаться интересными. Размещение примечаний, сделанных на основе последнего моего видения, рядом с прежними текстами позволит более точно понять суть описываемых явлений.

С точки зрения рационального научного подхода к составлению подобных публикаций данное мое решение скорее всего будет воспринято отрицательно. Ну да я меньше всего беспокоюсь об оценках моих работ учеными людьми, хотя очень хочется, чтобы они проанализировали мой опыт. Ученые люди мною также совершенно не интересуются, я им безразличен и они о моем существовании просто не знают.

Первоначально мои записки предназначались для людей со средним уровнем развития мыслительных способностей, так я замышлял. Но в последствии оказалось, что для понимания записок нужны далеко не средние умственные способности, особенно это касается последних текстов.

Я решил снабдить прежние тексты новыми примечаниями и комментариями по следующим причинам:

- мне самому нужно заново пройти путь, по которому я шел в последние девять лет, чтобы обновить мое сегодняшнее видение мироздания. Многое из того, что писал ранее, забыл;

- избавить читателей от повторения тех ошибок, которые я совершал в течение работы над "Записками о мироздании";

- дать возможность читателям сравнивать различные воззрения на одно и тоже явление из разных точек зрения;

- в связи с появлением множества примечаний, чтение записок усложнится, что отсеет праздно любопытствующих. Не хочу брать на себя грех за их заблуждения, которые появятся в связи с прочтением моих записей.

В связи с вступлением в новый цикл своего развития, в связи с переходом к новому пониманию действительности мне необходимо сказать моим читателям то, что я записал выше, а так же следующее:

- накопленные мною знания и практический опыт могут быть использованы каждым, кто сможет их осмыслить, для остальных вся моя писанина не принесет никакой пользы. Более того, если кто-то из "жадности" выхватит отдельный кусок знания или опыта, то ничего кроме вреда не получит. Поэтому я решительно пошел на усложнение восприятия "Записок о мироздании";

- законы развития человеческой мыслительной системы устроены так, что резкие и непоследовательные переходы между состояниями сознания для неподготовленных влекут за собой только разрушительные тенденции, для подготовленных неизбежное совершенствование. Введение в тексты записок дополнительных примечаний для мало подготовленных людей, склонных к эгоистическим поступкам, чрезмерно самовлюбленных, с непомерными амбициями, послужит непреодолимым барьером в понимании истинной сути мироздания. Эти люди или отвергнут мои записи сразу или заблудятся в них во вред себе. Только чистые в помыслах, трудолюбивые и честные смогут разобраться в моем запутанном и загроможденном примечаниями повествовании;

- законы совершенствования мыслительной системы человека не подразумевают легких путей. Простое прочтение сколько угодно умных книг не только не способствует развитию мыслительной системы, но наоборот формируют у людей с хорошей памятью иллюзию их совершенства. Много знающие люди очень часто кроме богатого багажа неосознанных знаний ничего больше не имеют. Много знать и умение продуктивно мыслить совершенно разные вещи. Мои записки в обновленном виде (с примечаниями) позволят читателям не только познавать, но что более важно, позволят тренировать мыслительную систему;

- "Записки о мироздании" в обновленном виде (с примечаниями) по моему замыслу должны стать не просто текстами, содержащими определенные знания, но тренажером для развития мыслительных способностей. Изначально в записках предусматривалось последовательное изложение истин в зависимости от того, на каком уровне развития (в какой системе координат, в какой точке зрения) находился автор. Это последовательное представление знаний дает возможность отслеживать переходы между состояниями мыслительной системы любого человека, а не только состояние автора записок. С введением примечаний потенциальные возможности записок расширяются до уровня тренажера, на котором читатель сможет тренировать свою мыслительную систему;

- должен обратить внимание читателей на распространенную ошибку. Считается, что если человек легко запоминает некую последовательность действий в какой-то сфере человеческого бытия, то говорят о его умении мыслить, о его образованности и т.п. То, что человек смог этому научиться, хорошо, но было бы лучше, если бы человек в любой незнакомой для него сфере деятельности сам без подсказок со стороны мог найти оптимальную и рациональную последовательность нужных действий. Истинная способность самостоятельного мышления человека подразумевает именно такую возможность. Самостоятельное мышление, это когда человек сам без подсказок с первого раза и без дублей выполняет рационально-оптимальные действия в любой незнакомой для него сфере. Для выработки такой способности нужно тренировать свой мыслительный аппарат, нужно знать, как он устроен, по каким законам функционирует.

Вот такое примечание было написано, я его оставляю без изменения.

3.3. Техника и технология успеха.

Я предложил вам сделать три первых шага для начала процесса совершенствования ваших мыслительных способностей, но что за этим последует, не объяснил. Далее в вашей судьбе должны начаться какие-то события, которые будут являться следствием принятого вами решения, следствием тех целей и методов, которые вы определили в первых двух пунктах моих рекомендаций. Вариантов этих следствий неисчислимое множество, поскольку нет одинаковых людей с одинаковыми способностями, с одинаковым уровнем развития мыслительной системы. Более того, каждый из вас выберет свои цели, свои причины, по которым он начинает учиться мыслить самостоятельно. Есть еще ряд причин, в связи с которыми у каждого из начавших обучение по моей методике будут свои индивидуальные следствия, рассказывать о них здесь и сейчас нет необходимости. Всему свое время.

Если видимых следствий нет, то это может означать следующее:

- человек не замечает следствия, ввиду низкой чувствительности чувственного аппарата.

Предлагаемая вашему вниманию методика самостоятельного мышления и достижения успеха основана на следующих главных принципах, главных, но далеко не единственных, всему свое время и место.

1-й принцип. Тщательное обдумывание всех поставленных перед собой целей. Процесс обдумывания уже есть тренировка мыслительной системы. У человека всегда несколько целей, нет людей с одной единственной целью. Даже если у вас одна единственная огромная цель, то ее всегда можно и должно разбить на составляющие и определить очередность их реализации по степени важности. Так же, если у вас несколько целей в жизни, то все они должны быть распределены по степени важности.

Отнеситесь к этой процедуре с максимальным вниманием и тщательностью. У человека самым главным инструментом достижения целей является его мыслительная система, все прочее вторично, третично и т.д. Технические устройства, богатство, власть, знания и прочее есть результат деятельности вашей мыслительной системы, и только после этого дополнительный (вторичный) инструмент достижения целей.

В мироздании все устроено так, что любое ваше желание, любая поставленная вами цель неизбежно должны быть реализованы и достигнуты, если вы сами от них не откажетесь. Большинство людей не знают этого закона, они не обладают достаточным терпением, поэтому, поставив перед собой цель, они через некоторое время про нее забывают и формируют новую. Метания от одной цели к другой не дает возможности реализоваться ни одной из них.

Именно по этой причине я настоятельно рекомендую обдумать свои первые шаги на пути обучения самостоятельному мышлению наиболее тщательно, все взвесить, все продумать, чтобы через некоторое время не менять избранной цели.

Не выбирайте своей главной целью умение мыслить самостоятельно, это самая грубая ошибка, которую можно себе представить. Выбирайте реальные и осязаемые цели, например, достичь совершенства, которое требуется для прихода в царство божье, стать владельцем крупного предприятия, закончить институт с красным дипломом, вылечить имеющееся у вас заболевание, стать наилучшим врачом в мире и т.д. Умение мыслить самостоятельно это лишь инструмент достижения цели, который конечно же нужно совершенствовать и подстраивать под вашу цель.

Ваша мыслительная система в итоге процесса совершенствования должна вам подчиняться, а не руководить вами.

2-й принцип хорошо сформулирован в Агни Йоге (в переводе на русский Психической йоги, науки о психическом совершенствовании человека). "Всегда идите верхним путем". Этот принцип означает, что в жизни нужно ставить самые высокие цели, которые вы можете осмыслить, понять, и принять в свое сознание. Все более мелкие цели реализуются автоматически.

Например, о моих жизненных целях вы можете прочесть в записках, но вы не найдете там цели создания методики для совершенствования людей. Создание такой методики никогда не было моей главной целью. Все мои главные цели подразумевали обязательное совершенствование человека и не более того. Методика появилась как неизбежное следствие, не более того.

Следуя этому принципу, необходимо помнить о необходимости соизмерять свои силы с мощностью поставленной цели. Чем выше поставленная цель, тем больших усилий от вас потребуется, тем большие трудности вы испытаете на этом пути. Решить эту проблему сможете только вы сами. Ищите советы, ищите подсказки, но помните, что окончательное решение должны принимать только вы сами.

Чтобы соблюсти этот принцип, нужно тщательно продумать свои цели. Например, вы желаете успешно закончить институт, но для чего это вам нужно? По-видимому у вас есть более значимая цель, например, стать министром образования, или руководителем концерна, или грамотным программистом. Значит, цель успешного окончания института не может быть главной, это промежуточная цель.

Например, у вас серьезное хроническое заболевание, которое мешает вам жить, работать, приносит страдания, боль, неудобства. Не желательно выбирать цель выздоровления в качестве главной, цель вы достигните, а что дальше, опять страдания, поиск, неудобства. Разберитесь в себе, выясните, чего вы хотите достигнуть после выздоровления. Вариантов много, но принцип выбора целей один единственный – идите верхним путем.

3-й принцип связан с необходимостью "слышать", "видеть", чувствовать все, что происходит вокруг вас и внутри вас. Вы никогда и ничего серьезного не достигните, если ваш чувственный аппарат не будет соответствующим образом натренирован. В процессе реализации ваших целей, а они будут реализовываться в полуавтоматическом режиме, вам будет необходимо вносить коррективы, принимать решения, совершать какие-то действия и т.д. Для того чтобы ваши действия, решения и т.п. основывались на реальной обстановке вокруг вас, вам нужно научиться чувствовать все нюансы происходящих событий, настроение окружающих вас людей, вам нужно развивать вашу интуицию.

Но ни при каких сколь угодно важных обстоятельствах не выбирайте своей целью тренировку интуиции. Интуиция, это одно из свойств вашей мыслительной системы, не более того. Интуиция это инструмент, а не достойная ваших усилий цель. Ее нужно тренировать, ее нужно развивать, но ни в коем случае не делать даже второстепенной жизненной целью. Кроме интуиции вы должны выработать еще целый ряд способностей чувственного восприятия, о которых позже.

4-й принцип основан на понимании или даже на знании устройства вашей мыслительной системы. Если вы не знаете устройство механизма, которым решили научиться управлять, то рассчитывать на серьезные успехи не придется. Нужны хотя бы минимальные знания об устройстве вашей мыслительной системы.

Не существует хорошего водителя автомобиля, который бы не знал его устройство хотя бы в общих чертах. Не требуется знание автомобиля на уровне механика, но отличать рулевое колесо от запасного водитель обязан. Совершенно аналогичная ситуация с вашей мыслительной системой.

5-й принцип, это ваша смелость и решительность. Ничего не предпринимайте до тех пор, пока не рассеются сомнения. Сомнения должны рассеять вы сами, никто другой за вас эту работу не сделает. Не пытайтесь прогнать сомнения усилием воли, только осмысленное решение и тщательный анализ ситуации рассеет сомнения. Прогнанные сомнения вернутся в новом обличии, рассеянные никогда.

Никогда не прогоняйте и не уничтожайте страх. Его невозможно ни прогнать, ни уничтожить, с ним нужно жить, просто всегда анализируйте причины его появления. Они могут быть объективными и тогда нужно устранить то, что вызвало страх. Страх, это одно из ваших скрытых чувств, которое предупреждает об опасности. Опасность нужно понять и ликвидировать.

Никогда не почивайте на лаврах, они быстро прокисают и начинают дурно пахнуть.

Никогда не расслабляйтесь после достижения первых успехов и первых радостей, знайте, что жизнь полосатая, уже через час ваша радость сменится неприятностями, будьте всегда готовы к ним.

6-й принцип связан с астрологическим часовым механизмом. Прежде всего, нужно понимать суть влияний этого механизма на вашу мыслительную систему. Обратите внимание, что астрологический механизм не может влиять на ваше "Я", а только на вашу мыслительную систему. Все ваши цели и желания будут реализовываться в точном соответствии с астрологическими циклами. Ничто и никогда на Земле не реализуется вне времени и циклов, отсчитываемых астрологическим часовым механизмом.

Знайте, что момент зарождения вашей очередной жизненной цели полностью и неуклонно влияет на возможность ее достижения. Если вы сформировали очередную свою цель в неблагоприятный астрологический момент времени, то ваша цель никогда не будет реализована, или вам придется тратить огромные и непомерные усилия для ее достижения. Если не верите, то это ваше право, только помните, что в мироздании действует тот же принцип, что и в юриспруденции – незнание законов не освобождает от ответственности.

Изучите хотя бы основы астрологии и обязательно ведите постоянные наблюдения за астрологическими циклами, анализируйте свое состояние в различных их фазах. Без выполнения этого условия рассчитывать на серьезный успех не придется, просто зря потратите время и силы, ни о каком самостоятельном мышлении даже не мечтайте без знания и наблюдения за астрологическими циклами.

7-й принцип основан на привлечении высших сил из тонких миров. Если вы не верите в существование тонких энергий высших планов бытия, то я ничем вам помочь не смогу, да и эти энергии вам помочь тоже не смогут. Не имеет значения, в какой форме вы представляете себе тонкие планы бытия, в виде Бога, в виде богов, в виде абсолюта, в виде высших живых существ, в виде материальной космической или психической энергии или еще в каком-то виде, который понятен только вам. Главное, что вы верите, а лучше, если знаете, о существовании высших сил, энергий, живых существ или чего-то иного, что может вам помочь в достижении поставленных вами целей.

Обращайтесь к этому "нечто", используйте это, применяйте это на пути достижения ваших целей. Научитесь использовать для достижения целей все, что вас окружает, все, что есть внутри вас. Это реально и вполне достижимо, если вы не будете отрицать наличие неких высших сил (энергий и т.п.). То, что вы отрицаете, того не существует для вас. Ваша мыслительная система не может обращаться к тому, чего она не знает, к тому, чего по вашему мнению не существует.

3.4. Принципы гармонии в мироздании и на Земле.

Мироздание и планета Земля в нем существуют так долго только потому, что подчинены всеобщему принципу гармонии и гармоничного развития. Все, что не соответствует этому глобальному принципу, уничтожается безвозвратно, или блокируется.

Ваше обучение самостоятельному мышлению вполне укладывается в общие цели и задачи мироздания. Все мироздание будет вам помощником, если вы будете соблюдать принципы гармонии. Соблюдение принципов гармонии является обязательным условием, причем не только в части вашей мыслительной деятельности, но и во всей вашей жизни. Без соблюдения вами этого основополагающего принципа все ваши цели и желания будут заблокированы, а вы в случае упорства, будете как минимум изолированы от окружающих вас людей. Изоляция может быть исполнена в самых неожиданных формах.

Для того, чтобы соблюдать законы гармонии, их нужно понимать и знать. Об этих законах написано множество самой различной литературы: религиозной, эзотерической, научной. Ищите эту литературу, изучайте ее, изучайте гармоничные законы и принципы мироздания.

Изучение законов гармонии в мироздании есть кроме прочего тренировка вашей мыслительной системы. Вы должны самостоятельно без подсказок сформировать свое мировоззрение на основе вашего личного представления о законах гармонии во вселенной. Ваши успехи в самостоятельном мышлении, ваши успехи в жизни напрямую зависят от вашего мировоззрения, от вашего личного понимания законов гармонии.

Наконец ваше физическое здоровье также напрямую зависит от вашего понимания и соблюдения вами законов всеобщей гармонии.

Ни о каком совершенстве не может идти речи, без понимания, знания и соблюдения законов гармонии. Чем точнее ваше представление об истинных законах гармонии, чем тщательнее вы их соблюдаете, тем выше ваши успехи в жизни, тем выше ваши успехи в обучении самостоятельному мышлению.

Любое совершенствование, любые внешние преобразования следует начинать со своего внутреннего совершенствования и своих внутренних преобразований. Если вы не научитесь управлять собой, своим внутренним миром, то говорить об управлении внешними обстоятельствами совершенно бесполезно.

3.5. Какие результаты и успехи могут быть достигнуты?

В случае успешного хода обучения самостоятельному мышлению у вас начнут появляться определенные способности, начнут происходить определенные события и т.п. Любые изменения будут происходить постепенно, поочередно, ничего быстро и тем более мгновенно в жизни не происходит. Разве что только разрушительные процессы протекают с головокружительной скоростью, а часто мгновенно. Созидательные процессы происходят медленно, постепенно и поочередно.

Ваша мыслительная система, это главный и единственный инструмент вашей деятельности. Любое событие вначале формируется в вашей мыслительной системе, и только после этого через некоторое время реализуется на физическом плане. Эзотеристы в этом случае говорят о материализации мысли, идеи и т.п. Вам придется научиться не только формировать четкие и ясные мысли (мыслеформы, мыслеобразы), но что не менее важно научиться ждать завершения процесса материализации. В процессе материализации (я предпочитаю употреблять термин реализации) вам придется не только ожидать, но совершать вполне конкретные действия, чтобы процесс реализации мыслеобраза не застопорился. Все это нужно научиться чувствовать, понимать и находить точное время действий, вы же помните об астрологическом часовом механизме.

Сегодня книги, газеты, журналы, телевизионные передачи, художественные фильмы периодически рассказывают о феноменальных экстрасенсорных и других сверхспособностях отдельных людей. Рассказов настолько много, что в сознании многих людей включается механизм блокирования входящей информации. Между тем большинство этих историй истинная правда, более того, почти каждый человек может обладать чем-то подобным.

Следуя моим методикам, вы можете достигнуть любого из этих состояний в зависимости от ваших желаний и ваших уже сформировавшихся особенностей. У каждого человека все будет по-разному, одинаковых вариантов не будет. В первую очередь у вас будут развиваться те способности, которые вам нужны для достижения выбранных вами целей. Ничего лишнего, только то, что необходимо для достижения поставленных вами целей. Так реализуется всеобщий закон гармонии. Так реализуется главный принцип функционирования вашей мыслительной системы – то, что хозяин пожелал, то должно быть исполнено в точности, не больше и не меньше. А вы, ваше "Я" являетесь (должны являться) хозяином мыслительной системы. На низших ступенях развития человека все наоборот, мыслительная система, управляемая астрологическими энергиями и другими факторами, делает то, что считает нужным, человек совершенно ею не управляет, хотя у него присутствует полная и безоговорочная иллюзия управления его мыслительными процессами и его эмоциями.

Самая важная и самая замечательная особенность мыслительной системы заключается в безоговорочной реализации созданных мыслеобразов. Обратите внимание, мыслеобразов а не мыслеформ. Подробности читайте в записках. Созданный вами мыслеобраз будет реализован в полуавтоматическом режиме. Понимаю, что это звучит как из волшебной сказки, но это именно так. Только не забывайте о перечисленных выше условиях и принципах, этой безоговорочной реализации мыслеобразов. Человеку дано право научиться управлять своими мыслеобразами и процессом их полуавтоматической реализации.

В мироздании существуют процессы полностью автоматической реализации мыслеобразов, но это совершенно другой, более высокий уровень управления мыслительной системой. Об этом я вам рассказывать не буду, поскольку сам еще не готов к этому.

Вот и все, о чем я хотел рассказать вам во введении в записки о мироздании. Я разместил этот текст в начале записок, что бы привлечь внимание читателей к чисто практической и очень заманчивой стороне записок. Но будем справедливы, этот прием в рекламе относится к методике заманивания, о чем так же рассказывается в записках. Я являюсь противником технологий заманивания, но здесь особый случай, не все в нашем мире совершенно.

Сегодня я не знаю, как много времени я смогу уделять методу самостоятельного мышления и достижению на этой основе успехов в любой сфере человеческой деятельности. Все-таки передо мной стоят задачи совершенно иного свойства. Фактически весь метод уже мною описан в записках о мироздании, просто информация о нем содержится в разных местах записок, она не систематизирована, не сгруппирована, никак не организована. Я не ставил перед собой цели детальной проработки этого метода с целью передачи его читателям и последователям. Для себя я все четко сформулировал и разложил по полочкам, я применяю этот метод с 1992 года, просто я смог сформулировать его название и основные принципы только сейчас.

Термин "Метод самостоятельного мышления" в части предложенных мною формулировок является надуманным и искусственно сформулированным только для того, чтобы читатели могли легче понять его суть и цель, а также для того, чтобы заинтересовать читателей своим опытом и знаниями. На самом деле это вовсе не метод самостоятельного мышления, а пересказ принципов, целей и законов мироздания. Человек существует на Земле ради того, чтобы научиться мыслить самостоятельно, научиться быть независимым и самодостаточным живым существом. Все законы мироздания подстроены под эту задачу. Достаточно понять законы мироздания, следовать им и вы автоматически получаете так называемый метод самостоятельного мышления.

Все гениальное просто. А наше мироздание есть квинтэссенция гениальности. Если вы живете по законам мироздания, то автоматически становитесь гениальностью № 2 после первого номера – самого мироздания.

Желаю удачи в достижении способности мыслить самостоятельно.

4. Работа над "Записками о мироздании" завершена [2].

Сегодня 16 ноября 2006г. Вчера были написаны последние подзаголовки, за ночь пришлось много передумать, переосмыслить, все заново взвесить.

Фактически вчера я закончил "Записки о мироздании", вчера закончился десятилетний индивидуальный цикл. Вчера я написал заключительный абзац "Записок о мироздании", вот он:

Я повторил его еще раз, что бы усилить мысль, которую я искал почти всю свою жизнь, начиная с того момента, когда впервые задал себе вопрос: "Почему так происходит в жизни?". Сегодня я завершаю написание "Записок о мироздании", сегодня я заканчиваю очень интересный для меня этап жизни. Наверное, я еще буду что-то писать, о чем-то спорить с другими людьми, что-то им рассказывать, буду делиться опытом, буду искать ответы на многие вопросы, которые будут интересовать меня в будущем, но все это будет происходить по-иному, с другими целями, с другими мыслями.

Я рассказал людям многое о своей жизни, но далеко не все. Я рассказал многое из того, каким я вижу наше мироздание, но далеко не все. Мои "Записки…" как нельзя лучше способствуют обучению в самостоятельности мышления. Мне не известно многие ли люди последуют моему примеру и предпримут попытки научиться мыслить самостоятельно. Я знаю, что многие люди достигли на этом пути значительных успехов задолго до меня. Я знаю, что многие люди приходили и будут приходить к таким же выводам, не зная о моем существовании. Я знаю, что мои "Записки…" далеки от совершенства, что мои усилия и полученные мною результаты не есть гениальное и вселенское событие.

Мне не о чем более писать в "Записках…", любые более детальные описания приведут к блокированию у моих читателей возможности научиться мыслить самостоятельно, а это противоречит сделанным мною выводам.

Если у меня появятся единомышленники, то надеюсь, что они предпримут попытки к распространению "Записок о мироздании". Я буду пытаться их распространять, но мои возможности ограничены[5], а помощь единомышленников окажется как нельзя к стати. Кроме того, работа по распространению "Записок о мироздании" позволит им получить дополнительный опыт и дополнительные навыки в самостоятельности мышления.

Записки о мироздании могут распространяться как платно, так и бесплатно, в этом плане я никаких ограничений не устанавливаю.

Желаю всем читателям и единомышленникам, если таковые будут, удачи и успехов.

5. Предисловие к пяти книгам "Записок о мироздании".

Сегодня 01.01.2006 года завершена работа над пятой книгой "О Боге и человеке". Сегодня в Интернете мною организовано распространение "Записок о мироздании" и те, кто интересуется этими вопросами, может скачать мои книги совершенно бесплатно[6].

Самое главное, что следует отметить в предисловии[7] это то, что мною не найден в мироздании бог в том смысле и в той ипостаси, как он описывается в религиях. Я нашел и частично смог разделить в своем сознании множество живых существ, которые настолько развиты, что уровень человеческого мышления можно определить как бессознательную деятельность.

Я смог частично описать механизм человеческого мышления и чувственного восприятия. Сегодня подробное (насколько это возможно) описание механизма человеческого мышления является ключевым. Ибо бесконечные и беспредметные споры материалистов и идеалистов так ничем и не закончатся. Можно бесконечно упрекать друг друга в некомпетентности, не предпринимая серьезных усилий познать, понять и осознать суть и механизм человеческой мыслительной деятельности.

Именно подробному описанию механизма человеческого мышления я намереваюсь посвятить следующую книгу. Но сегодня я совершенно не уверен, что вообще смогу продолжить работу над "Записками о мироздании". Причина сомнений ни в отсутствии времени или сил, причина в чем-то другом, что я пытаюсь понять, но пока безуспешно.

Более того, сегодня получив в свое распоряжение мощный и действенный механизм распространения "Записок о мироздании" через Интернет, я сомневаюсь в необходимости этой работы в принципе, не говоря уже о частностях. Я с разных сторон анализировал вопрос распространения "Записок…" и ни к чему вразумительному прийти не смог. Не хочу обременять читателя своими переживаниями по этому поводу. Читайте, если интересно.

6. Предисловие к "Запискам о мироздании".

Сегодня 5 апреля 2005 г. закончена работа над "Записками о мироздании".

Во всяком случае, закончена работа в том виде и на той основе, которые существовали до сих пор.

На сегодня результаты моих исследований выглядят следующим образом.

Мы наблюдаем и изучаем мироздание, находясь в человеческих материальных телах. Это наша точка зрения, это наша система координат[8]. Отсюда я четко различаю три мира, между которыми просматриваются (конечно не глазами) границы. Каждый из этих миров подразделяется на другие миры, все они вместе взятые и есть наше мироздание.

3. Промежуточный мир, в котором живут высшие живые существа материальной вселенной;

В целом мироздание разделено на две части: мир Аллаха – духовный мир и материальная вселенная, в которой обитают бессознательные атмы, животные, человек и высшие живые существа. Точнее, есть мира Аллаха, и есть мироздание.

Мир Аллаха имеет свои группы миров, но рассмотреть их мне пока не удалось.

Главным в моих исследованиях является не то, что я смог рассмотреть, и о чем написал, главное в том, что я смог найти в себе силы, не испугаться и начать общение с высшими живыми существами материальной вселенной[9]. Если ситуацию упростить до мыслимого предела, то можно утверждать, что я общался в течение 12 лет с самим Аллахом. Я не склонен к такому упрощению. Лишь сегодня, по прошествии 12 лет, я могу предположить, что мне удастся в ближайшем будущем вступить в контакт с обитателями мира Аллаха, но опять не с Ним лично. Данное утверждение основывается на той информации, которую я смог получить от высших живых существ материальной вселенной и на первых очень примитивных контактах с существами духовного мира. Именно эти примитивные и пока трудно поддающиеся интерпретации контакты побудили меня завершить работу над "Записками о мироздании" поскольку после этого очень сильно изменилось мое мировоззрение и мои моральные ценности.

Сегодня я еще не ведаю о том, что меня ждет уже в самом ближайшем будущем[10]. Но я уже знаю, что это совершенно другой уровень восприятия окружающего мира, это восприятие уже коснулось моего сознания и первые его прикосновения потрясли меня глубиной и отсутствием привычных форм.

Если ранее я лишь умозрительно знал о существовании мира Аллаха, то теперь я имею четкие "картинки" его контакта с материальной вселенной и человеческим телом как частность. Мне был показан мыслеобраз, который описывает (интерпретирует) границу контакта этого мира с человеческими телами и с материальной вселенной. На самом деле за этой границей отсутствуют мыслеобразы[11], и лишь на границе еще возможно пользоваться ими, как неизбежным средством, с помощью которого общаются в промежуточном мире.

Единственное слово, которое в настоящее время употребляется у людей, способно дать отдаленную характеристику мира Аллаха, это слово "Вера". Никаких других слов у людей не существует для описания этого мира. Все прочие слова из религиозной и эзотерической терминологии относятся к промежуточному миру, т.е. к миру высших живых существ материальной вселенной.

По сути, мироздание это термин, относящийся к материальной вселенной, созданной Аллахом. Мир Аллаха не относится к мирозданию. Мир Аллаха, это царство Божье, о котором говорил Иисус Христос.

Во всех без исключения религиях происходит смешение понятий и представлений о мире Аллаха и промежуточном мире.

Сами же религии и святые писания есть система, созданная Аллахом для того, что бы люди могли достигнуть мира Аллаха. На сегодня все необходимые для успешного прохода условия переданы людям в пользование. Более Аллаху нечего добавить к ранее сказанному через своих пророков. Я отношусь к категории людей, которые могут воспользоваться святыми писаниями для того, что бы реализовался замысел Аллаха. Каждый человек имеет такую же возможность, поскольку все религиозные учения созданы именно с этой целью.

Проходя этим путем, я записываю то, что успеваю записать, и что могу осознать. Цель моих записей связана с необходимостью показать людям, что в святых писаниях содержится истина о мироздании, истина об Аллахе и истина о возможности прихода каждого человека к Аллаху. Уже не будет более пророков, поскольку в них нет более необходимости[12]. Людям следует лишь исполнять священные заповеди, которые суть инструкции по успешному достижению мира Аллаха. Мне не ведомо много ли людей прошли этим путем до меня, я лишь один из многих. Я отличаюсь от других, прошедших этим путем, лишь тем, что записываю все, что встречаю на этом пути к Аллаху. Я отличаюсь еще и тем, что за короткое время всего двенадцать лет я смог от материалистических взглядов придти к пониманию мира Аллаха. Я смог не только понять суть этого мира, но и увидеть его, ощутить его, вступить в контакт с существами этого мира. И то, что эти контакты примитивны, не играет существенной роли для меня, главное, что они осуществились.

Путь к Аллаху лежит через промежуточный мир[13]. Я смог пройти через него, не связав себя обязательствами и привязанностями к его прелестям и почти ничем не ограниченным возможностям. Сегодня я могу (и мне позволено) с гордостью об этом сказать читателям. Более промежуточный мир с его планетарными и галактическими системами, с его многочисленными и поистине великими обитателями не способен мне помешать на моем пути к Аллаху. Я горд этим обстоятельством и счастлив своим успехом. И я благодарен этим существам за все мучения, которые они мне доставили, терзая ум, разум, сознание и физическое тело. Именно благодаря этим мучениям и страданиям я смог увидеть мир Аллаха. Мучения и страдания есть лишь процесс очищения и не более того.

Возможно, что я прошел не через самые сложные испытания, возможно, самое сложное еще впереди, но, тем не менее, я сегодня и счастлив, и рад, и горд своим успехом. О чем вам, уважаемые читатели, сообщаю.

Если я продолжу свои записи, то скорее всего, в них по прежнему будет много внимания уделено описанию промежуточного мира, но это будет лишь дань этому миру. Ведь без его существования не возможен приход к Аллаху. Этот мир создан Аллахом именно с этой целью. Именно благодаря существованию промежуточного мира с многочисленной армией ангелов, демонов, липиков, архангелов, полубогов и еще целым рядом полусознательных живых существ возможно развитие и совершенствование человека (живого существа – дживы, воплощенного в материальном человеческом теле).

Не буду более отнимать ваше внимание, уважаемые читатели, если интересен мой жизненный опыт, читайте.

Желаю успехов и стойкости. С уважением, Тимур. 5 апреля 2005 г.

7. Предисловие.

Сегодня 26 Мая 2003 г. закончена четвертая книга "Взращивание и совершенствование джив".

Работа, которую я начал в 1996 году с первых робких записей, завершена. Первые рукописи были уничтожены, поскольку не отвечали предъявляемым к ним требованиям. Мне казалось очень важным и очень нужным написание такой книги. И вот "Записки о мироздании" окончены. Более мне нечего сказать читателю. То, что мною написано, можно было бы уместить на нескольких страницах вместо четырех книг. Однако это я понял лишь сегодня. В период работы над "Записками о мироздании" я был искренне убежден в том, что делаю очень важное и очень нужное дело. Сегодня же я понимаю, что если бы не я, то кто-то другой сделал бы эту работу. Заходя в книжные магазины, я вижу огромное количество самой разнообразной литературы о Боге, о религиях, об эзотеризме, о магии, обо всем, что может хоть немного заинтересовать человека.

Мои записки в этом ряду мало чем выделяются[14].

Тем не менее, я хотел бы, чтобы читатель ознакомился с моей работой. Ведь для кого-то я их писал. Надеюсь, что хоть кому-то они помогут найти правильный путь в жизни. Мне потребовалось 12 лет, чтобы понять суть мироздания, созданного Аллахом. До этого были многие жизни в человеческом теле, о которых я имею лишь несколько смутных видений, и лишь сознание подсказывает, что они были, что я не первый и не второй раз воплощаюсь на планете Земля. Мучительные поиски, сопровождающиеся страданиями, привели меня к сегодняшнему моему состоянию. Что меня ждет впереди, мне не ведомо. Насколько успешным был прошедший период мне не ведомо. На каком уровне развития сознания я нахожусь мне не ведомо. Насколько я близок к главной цели, мне не ведомо. Насколько успешно я исполнил свой долг в этой жизни мне не ведомо. Объем моего неведения настолько велик, что я теряюсь в догадках об истинном моем положении и состоянии.

В "Записках о мироздании" содержатся знания, которые помогут Вам, уважаемый читатель, понять и осознать суть и предназначение материальной вселенной. Знания, содержащиеся в "Записках…", помогут инициализировать первичные мыслеобразы, которые сформировали материальную вселенную, которые управляют жизнью джив в этой вселенной. Кому-то книги покажутся скучными, этим людям я ничем не смогу помочь. Если же Вы, уважаемый читатель, найдете в "Записках…" нужные для вас вещи, то я буду считать, что не напрасно трудился.

Справедливости ради, должен признаться, что даже если не найдется ни одного человека, который бы благосклонно отнесся к моей работе, даже если не найдется ни одного человека, который бы набрался терпения прочесть "Записки…", я не остался в накладе. Судьба "Записок…" не очень то меня и тревожит[15]. Свою награду за приложенные усилия я уже получил – я прошел по пути совершенствования моего сознания и прошел не без успеха. Это главная моя победа, это главная моя награда. Какова же будет судьба "Записок…" дело третье, это меня волнует, но волнует не так уж и сильно. Все в руках Аллаха, и наш успех, и наше поражение. Главное путь, а цели не имеют никакого значения. Цели лишь вдохновляют нас в пути, но при их достижении меркнут и уходят в небытие. После достижения цели главная награда опыт и знания, которые получены на пути достижения цели. Опыт и знания способствуют совершенствованию сознания. Наше совершенство есть цель, о достижении которой можно мечтать. Плоды нашего труда не принадлежат нам. Тот, кто пытается удержать возле себя плоды своего труда, совершает большую ошибку.

Надеюсь, что "Записки о мироздании" помогут кому-нибудь.

Эти книги не имеют авторского права. Мне во время работы над ними было дано Аллахом все необходимое. Я не испытывал нужды ни в жилье, ни в пище, ни в деньгах. Мне были даны все необходимые стимулы для нормальной работы[16]. Насколько я смог соответствовать поставленной передо мной задаче, судить Аллаху и Вам, уважаемый читатель.

8. Предисловие к первым трем книгам "Записок о мироздании".

Сегодня закончена третья книга "О Боге, религии и государстве". Будут ли у меня силы и время для написания четвертой, которая, следуя логике первых трех, должна рассмотреть вопросы образования и совершенствования человека, мне пока не ведомо. Все в руках и в мыслях Аллаха.

"Записки о мироздании" представляют собой нечто среднее между дневниковыми записями и студенческой курсовой работой. Никаких претензий на научный труд или новое святое писание у меня нет. В книгах присутствуют мои эмоции, которых я не смог избежать. Книги сложились по мере работы, и первоначальные замыслы претерпели серьезные и принципиальные изменения. В книги не вошли многие вещи, о которых можно было бы рассказать подробно, и которые могли бы привлечь большее число читателей. Но у меня не было цели писать книги для коммерческого издания. Это совершенно не коммерческая работа.

В книгах каждый читатель найдет то, о чем он давно и хорошо знает. Мало кто из моих современников предпринимал попытки соединить в единую систему все знания, накопленные людьми на том же уровне, что сделано мной. Идея единства религий, идея единства религий и науки, идея единства науки и эзотеризма давно присутствует в человеческом обществе. В разные времена учеными, философами, религиозными деятелями предпринимались подобные попытки. Но мне не попадалось ничего достойного, что могло бы сравниться с тем, что я предлагаю сегодня в "Записках о мироздании". Ввиду обширности рассматриваемых знаний, книги получились слишком обобщенные, а отдельные темы слишком детализованные. Это потому, что современное общество заостряет внимание на каких-то отдельных областях знания, совершенно не обращая внимания на другие не менее важные. Мне приходилось учитывать сложившееся в обществе мировоззрение.

Мои книги в значительной степени политизированы[17]. Это не дань времени и не моя слабость. Это реальность. Политика есть часть мировоззрения людей, и если политики претендуют на ведущую роль в государствах, им не помешает быть более образованными в области естественных наук, а не только в области экономики и политологии. Природа не отделима от экономики, а экономика не отделима от философии. Философия не отделима от религии, а религия не отделима от психологии, физики и медицины. Все научные, религиозные и эзотерические знания есть продукт умственной и духовной деятельности человека. Любая отброшенная политиками часть знания неизбежно повлечет за собой ущербность политических решений. Ущербные политические решения не в состоянии организовать граждан государств на решение государственных задач. Нерешенные государственные задачи создадут препятствия для индивидуального совершенствования личности. Все взаимосвязано и взаимозависимо.

В таблице представлены направления человеческого знания. Общая проблема в том, что сторонники отдельной ветви познания не приемлют другую ветвь. Она для них вообще не существует, или существует в качестве заведомо ложной. Когда этим недостатком страдают люди малограмотные с невысоким уровнем развития сознания, то это не так страшно. Но когда такой же недостаток поражает разум политика, ученого, правителя или что наиболее опасно работников системы образования, то последствия могут оказаться весьма и весьма плачевными. За примером далеко ходить не надо, идеология Коммунистической Партии Советского Союза есть очень наглядный и совершенно свеженький пример.

Ввиду недостатка умственных способностей, ввиду чрезмерной увлеченности производством материальных благ в ущерб знаниям, по целому ряду других причин современные государства и официальные научные учреждения отвергают эзотеризм почти полностью, а религиям высокомерно разрешают существовать. Пусть, мол, заблудшие братья наши меньшие позабавятся. Ну, хочется им верить в Бога, пусть себе верят, а мы пока суть да дело, займемся материальным производством, это дело поважнее будет. Примерно так или близко к этому рассуждают некоторые современные правители и политики.

В 1991 году после развала КПСС я потерял опору. Я вынужден был начать поиски жизненной опоры, в известных людям знаниях. В результате я нашел ее. Она в единых законах мироздания, которые одинаково распространяются на верующих в Бога и атеистов, на язычников и колдунов, на материалистов и идеалистов, на правителей и простых тружеников, на священнослужителей и бездомных нищих, на воров и наркоманов, на великих пророков и великих грешников. Ко всем применяются одни и те же законы мироздания. Эти законы едины в физике, медицине, религиозных обрядах, магических действиях, в политике и экономике, в воровском мире и в среде священнослужителей[18]. Мир един, законы едины, все взаимозависимо и взаимосвязано.

Я начал описание законов мироздания с религий. Можно было бы начать с научных знаний. Но в среде ученых и без меня хватает дилетантов, а научные знания достаточно систематизированы. Кроме того, это связано с тем путем познания истины, который я для себя избрал. Поиск ответов на целый ряд вопросов я начал задолго до 1991 года, но наука ответов мне не дала. Тогда я обратился к Единому Живому Богу. На мое удивление я начал получать ответы. Да, именно получать ответы, разъяснения, пояснения и т.д. Меня начали учить[19]. Не люди, хотя в отдельные периоды мне встречались люди, через которых давалось или подтверждение или оказывалась необходимая мне помощь. Я почти не общался с окружающими людьми, а между тем мое обучение продвигалось чрезвычайно быстрыми темпами. Учителя по мере обучения сменяли друг друга, я научился общаться с ними. Я тосковал по общению с людьми, но общение с учителями было намного интереснее. Мои "Записки о мироздании" есть не просто продукт моего обучения, это есть метод моего обучения. Работая над книгами, я более тщательно изучал описываемые в них темы. Поэтому внимательный читатель заметит, как изменялось мое мировоззрение от первой к третьей книге.

Надеюсь, что моя работа будет не только интересной читателю, но и принесет конкретную пользу. Все три книги не имеют принадлежности к понятию об авторском праве. Они даны мне бесплатно, и я их отдаю бесплатно. Хотя и не откажусь от авторского вознаграждения, если издатели предложат оплату. Не уверен, что выстроится очередь желающих заняться изданием "Записок о мироздании", предполагаю, что мне еще придется оправдываться за содеянное. Но деваться некуда "назвался груздем, полезай в кузов". Прошу, Вас, уважаемый читатель, если это не противоречит вашим взглядам, помочь в распространении "Записок о мироздании".

Для чтения и понимания потребуется нелегкая мыслительная работа. Не все, что здесь написано, вы сможете принять сразу и с легкостью. Более того, многие люди просто посмеются, многие отвергнут, будут и озлобившиеся. Я это понимаю и стараюсь действовать осторожно.

Мне во время работы над "Записками о мироздании" приходится перемещать свое сознание из одной системы координат в другую. При этом я обязан соблюсти принцип последовательности передачи информации, для более успешного ее понимания, а затем осознания читателями. Я ограничен в некотором усредненном диапазоне мыслительных возможностей и в некоторой оптимальной последовательности. При этом приходится не раскрыв до конца одну тему, переходить на другую. Всякая новая тема основывается на предыдущих и неизбежно касается следующей более сложной темы, которую еще предстоит раскрыть. Всякий раз для полного раскрытия описываемой темы не хватает знаний, которые я должен раскрыть в одной из последующих тем. Это и является причиной, по которой неподготовленный читатель неизбежно найдет повод, что бы усомниться в истинности моих записок. Ограниченный запас осознанных знаний и недостаточная скорость мысли не позволят читателю с первого прочтения все понять и все осознать.

В книгах детально не раскрыты многие темы, что неизбежно послужит в будущем искажению истины. Этот процесс так же неизбежен, как неизбежно было искажение святых писаний, превратившихся сегодня в причину многих разногласий и даже войн на религиозной основе. Святые писания стали причиной разногласий между людьми, зараженных самостью. Люди чистые и добрые находят в писаниях источник обновления и духовных сил. Надеюсь, что мои книги послужат добру, а не злу. Хочу на это надеяться. Ради этого я старался, ради этого искал у Единого Живого Бога ответы на волновавшие меня вопросы.

Убежден, что при содействии государственной власти, "Записки о мироздании" способны принести существенную пользу моим соотечественникам, ради которых я и начал эту работу.

Желаю, Вам, уважаемый читатель, успехов в освоении нелегкой науки о мироздании[20].

9. Предисловие к первой книге.

Работа над первой книгой "Записок о мироздании", которая мною названа "Коран", завершена. Вы держите ее в руках или видите на экране компьютера. При чтении прошу обратить внимание на следующее.

Мои литературные способности не отличаются талантливостью. По отношению к ним я не питаю надежд. В лучшем случае они могут быть квалифицированы как средний уровень, человека, имеющего чисто техническое образование и не более того. Единственное положительное начало, которое я готов оспаривать, содержится в выбранной мною теме. Не настаиваю на полноте изложения, но злободневность и необходимость обсуждения поднятого вопроса не оставляет во мне ни малейшего сомнения. Сегодня мы находимся на стыке космических эпох, на стыке двух космических циклов, которые отмечаются не только астрологами.

Потребность писать преследовала меня с юности, но не было достойной темы, которая заинтересовала бы настолько же сильно, как тема устройства мироздания. Теперь мне неизвестна причина, по которой я откажусь от своего замысла. Исключением является причина, заключенная в Божественном сценарии моего развития. Она закрыта для моего осмысления и откроется тогда, когда я достигну определенного, не известного пока уровня. При чтении книги вы возможно заметите различия в некоторых определениях, которые я даю в начале и в конце книги. Причина скрыта как во мне, так и в самой теме, которая не может быть мною раскрыта вся и сразу без учета готовности читателя, а в отдельных случаях без учета моей готовности к ее изложению.

Написание "Записок о мироздании" не есть конечная и единственная цель моей жизни, это лишь способ, средство для достижения более весомых целей. Я так же не ставлю перед собой цель достижения звания пророка, которым я не являюсь. Возможная власть над людьми меня не прельщает, так как ею я уже обладал в достаточной для меня степени. Капитал на распространении Божественных знаний заработать можно, но он не принесет счастья и удовлетворения. Моя цель – совершенствование до уровня позволенного мне Единым Живым Богом в текущей жизни. Работа над "Записками о мироздании" позволяет мне совершенствовать свои способности, одновременно принося пользу нуждающимся в знаниях о Божественных законах мироздания. Это дает мне силы и уверенность.

Книга "Коран", как и следующие, которые будут написаны, не является комментарием Корана. Она так же не является пересказом его на современный лад, хотя может сложиться такое мнение у отдельных читателей. При работе над текстом я действую следующим образом. Выбираю из Корана стихи, которые на мой взгляд следует цитировать, прислушиваюсь к требованию того, кто контролирует мою работу. Не уверен, что это делает сам Аллах, но то, что это делается с Его ведома, я не подвергаю сомнению. В будущем я, возможно, более подробно опишу механизм взаимодействия с высшими живыми существами[21], а пока ограничусь констатацией факта. Далее в моем сознании формируется мыслеобраз подобный тому, который описывается выбранными для цитирования стихами Корана. После этого мне остается лишь преобразовать его в текст. При подборе выражений и слов так же осуществляется контроль, правильно ли я использую то, что мне предложено для изложения. Иногда я был в замешательстве из-за неготовности к восприятию нужного мыслеобраза. В таком случае мне устраивалась пауза для осмысления.

Моя подготовка к такому способу общения длилась несколько лет[22]. Осознать свою задачу[23] мне удалось примерно четыре года назад. Осознать предложенный способ общения с учителем[24] я смог осенью 1991 года. С тех пор я усиленно пытался совершенствоваться в данном направлении, при поддержке и помощи учителя. Начало работы над данным вариантом записок было трудным, и лишь по мере работы над ними я постепенно нашел нужный ритм мыслительных усилий[25]. В связи с этим первые главы книги подвержены эмоциональности. Теперь появилось больше уверенности, стали реже посещать сомнения, мыслеобразы меньше пугают своей объемностью и недоступностью.

Книга не раскрывает всех истин Божественного[26] мироздания, да это и невозможно. Как можно с помощью текста сколь угодно изощренного описать, например картину какого-либо великого художника, или утренний пейзаж. Постепенно, по мере написания "Записок о мироздании", перед вами, уважаемый читатель, откроется все большее количество тайн. А если вы прочтете то, что написано о Боге до меня, ваши знания будут более полными. Если же вы пожелаете постигнуть истинную суть Единого Живого Бога, то вам придется применить не только способность к чтению, но и способность чувственного восприятия окружающего мира. Без чувственного восприятия не возможно постичь то, о чем говорится в святых писаниях.

Одна из основных мыслей, которая прослеживается в "Записках о мироздании", заключается в единстве всех знаний, которыми сегодня обладает человечество[27]. Для Бога не существует разделения на материализм и идеализм, это есть единое целое, которое разделено лишь в человеческом сознании. Ислам, Христианство, Сознание Кришны есть триединство Божественных религий, как наиболее соответствующих человеческой вере в Единого Живого Бога. Все они произошли из одного источника и пришло время положить конец вражде представителей различных религиозных конфессий.

Религия, наука и искусство есть триединство человеческих путей познания Божественных истин. Без единства этих областей знания и опыта людей невозможно успешное продвижение цивилизованного общества. Материальное и духовное должны гармонично слиться в одно целое, которое послужит совершенствованию трудолюбивых людей, верящих Единому Живому Богу.

В современном законодательстве и в повседневной жизни должно проявиться реальное единство моральных, государственных и природных законов бытия, которые есть суть Божественные законы мироздания. В моральных законах вы увидите материальное обоснование, которое есть естественные законы, по которым действует материальная природа.

Надеюсь на ваш заинтересованный подход к чтению моих записок.

Надеюсь на искреннее желание понять, а не отвергать.

Надеюсь на снисходительность ко мне, которая поможет с большей энергией продолжить работу над следующими книгами "Записок о мироздании"[28].

[1] Джива, это живое существо, которое развивается переходит из одного состояния в другое. Манас и душа, это два вида состояний джив. Человек не является живым существом, это микровселенная, объединение множества живых существ (джив), находящихся в самых различных состояниях. Все подробности и детальные описания смотрите в тексте записок о мироздании.

[2] 25 Июля 2007 г.

Я искренне полагал, что более нечего писать, что работа над записками действительно завершена, но как оказалось, это был очередной психологический рубеж. Перед ним пустота, ничего нового. Если рубеж не преодолен, то пустота останется на всю оставшуюся жизнь. Благодаря многолетним тренировкам мне удалось преодолеть рубеж достаточно легко и работа над записками была продолжена на новом уровне понимания мироздания.

Далее появился новый рубеж, все вновь повторилось, и теперь я вижу новую цель, не только новое понимание как после предыдущего рубежа, а новую цель, которая по объемности ни сколько не уступает той цели, к которой я начал стремиться десять лет назад.

Время покажет, на что я способен и чему научился за прошедшие годы.

[3] 26 Июля 2007 г.

Удивительная штука жизнь. Живешь, живешь и вдруг узнаешь нечто совершенно необычное, о существовании чего совершенно не подозревал ранее. Вчера и сегодня у меня именно такое ощущение. Как все просто, а ведь ранее мучился в неведении, не знал как поступить, что делать, куда стремиться. То, что происходило со мной в ноябре 2006 года следует назвать очередным концом света, т.е. концом очередного цикла моего индивидуального развития. То, что произошло вчера – началом нового света, т.е. началом очередного цикла. Произошедшее вчера событие осталось незамеченным окружающими меня людьми, даже перемена моего настроения осталась незамеченной, поскольку я перенес это событие внешне достаточно спокойно. Событие настолько значимо для меня, что к нему придется обращаться еще не один раз. В части работы над "Записками о мироздании", это событие является ключевым. Суть события в следующем.

В конце 2006 года в работе над записками наметился кризис, их распространение тормозилось, они оказались невостребованными, я это понимал, это меня угнетало, мешало продуктивно мыслить. Когда я принял решение о прекращении работы над записками, оказалось, что мне больше нечего делать на Земле. У меня появился внук, что придало некоторый смысл жизни, но не настолько, чтобы страстно желать жить дальше. В общем, наступил кризис жизненных целей.

Но я знал, что астрологический часовой механизм завершает мой десятилетний цикл, я знал, что в июле 2007 года что-то должно произойти в моей судьбе, это что-то будет очень важным и откроет мне "дверь" к новым целям. Я терпеливо ждал, пытался предугадать это событие, или хотя бы сферу моей жизни, в которой событие произойдет. С предвидением ничего не получалось, этой способностью я никогда не обладал, да и не стремился. Умение предвидеть будущее может в значительной степени затормозить развитие человека.

Произошедшее на ментальном уровне событие превзошло все мои ожидания. Я получил новую цель, которая гармонично продолжает все, чем я занимался в последние десять лет. Новая цель объединяет в себе не только все мои мысли и знания относительно записок о мироздании, но и то, чем я занимался на производстве. Цель объединяет с записками о мироздании все то, чем я занимался в течение своей осознанной деятельности с самой юности.

Новая цель позволяет мне использовать в будущем весь багаж накопленных знаний и опыта, она позволяет мне объединить работу над записками, их распространение и способ зарабатывания средств к существованию. Что же это за цель? Она проста как дважды два, удивительно, что мне потребовалось дожить в этой жизни до пятидесяти лет, чтобы понять эту цель.

[4] 26 Июля 2007 г.

Действительно, я дал людям вполне достаточно знаний для продвижения по пути познания нашего мироздания. Дальнейшее наращивание количества знаний будет иметь отрицательный эффект, именно это обстоятельство явилось определяющим, когда я решил завершить работу над записками в ноябре 2006 года. Когда я вновь продолжил работу над записками, это был уже перебор, я перешел грань рационального в той логической цепочке, которой руководствовался до вчерашнего дня. (О логических цепочках читайте в пятой и шестой книгах). Но как оказалось теперь главы, написанные за рациональной гранью тех логических цепочек, явились связующими с новой логической цепочкой, которая мне открылась вчера.

Новая цель, это новая бесконечная логическая цепочка. Мой успех в данном случае заключается в том, что мне удалось связать воедино все бесконечные и конечные логические цепочки, которыми я руководствовался до вчерашнего дня. Я даже думаю, что мне удалось сформировать большой фрагмент кольцевой логической цепочки, во всяком случае, новая бесконечная логическая цепочка является настолько длинной, что для ее завершения потребуется очень много времени, намного больше, чем я смогу прожить в этой жизни. Завершать эту логическую цепочку мне придется в следующей жизни на Земле. Возможно, ее завершит кто-то другой, а мне в следующей жизни останется лишь принять это как должное.

Суть новой цели (скорее идеи, логической цепочки) в следующем.

1. Главной целью жизни человека на Земле является совершенствование его мыслительной системы (точнее мыслительных способностей, поскольку человек уже владеет совершенной мыслительной системой, он ей просто еще не умеет пользоваться). Совершенствование мыслительной системы возможно в любой сфере человеческого бытия, главное в этом процессе желание человека достигнуть новых успехов. Совершенствование мыслительных способностей человека невозможно без знания и понимания принципов работы мыслительной системы, механизма ее работы. Для познания и понимания принципов работы мыслительной системы человека, для познания и понимания механизма мыслительной деятельности человека ему необходимо знать хотя бы основные принципы устройства мироздания. Чем полнее знания человека об устройстве мироздания, тем быстрее и эффективнее он научится мыслить самостоятельно.

2. В записках о мироздании изложено достаточно знаний для понимания устройства мыслительной системы человека, устройства и законов мироздания в целом. Если к этому прибавить многочисленные труды других авторов, то знаний даже больше, чем нужно. Моя программа минимум заключается в том, что я сообщаю читателям о главной цели существования человека на земле, научение мыслить самостоятельно и эффективно, передаю им свои записки, в которых дается достаточное количество знаний для понимания устройства мыслительной системы человека и нашего мироздания. Программа минимум была выполнена в полном объеме к ноябрю 2006 года. За весну 2007 года я сделал то, что выходило за рамки минимальной программы.

3. Но мне самому нужно продолжить свое совершенствование, мне нужно осваивать другие возможности моей мыслительной системы. У меня осталась нерешенной задача распространения записок, я не смог заинтересовать людей, я не смог пробудить в них интерес к себе, к запискам, к моим идеям и мыслям. Остались без реализации другие идеи и другие цели, о которых я уже писал в разных частях записок о мироздании. В новой цели появилась возможность все это реализовать, конечно же, если мне хватит сил и способностей. Мое дальнейшее совершенствование будет связано с поиском форм и методов этой работы.

4. Первым шагом в новой логической цепочке будет дополнение уже написанных текстов записок о мироздании примечаниями, такими как данное. Этот шаг позволит превратить записки о мироздании в подобие тренажера для тех, кто желает обучаться самостоятельному мышлению на стезе познания мироздания.

[5] 26 Июля 2007 г.

Мои возможности распространения записок о мироздании в новой логической цепочке становятся безграничными. Все возможные ограничения связаны только с моим несовершенством. Но если я что-то сделаю не так, если у меня что-то не получится, моя работа будет подхвачена другими подобными мне энтузиастами. В возможности преемственности заключаются еще более безграничные возможности.

Я не буду тратить драгоценное время читателей на описание моих замыслов, эти замыслы проявятся по мере моих действий. Скажу лишь следующее.

В любой сфере человеческого бытия (обратите внимание, я пишу не человеческих сфер деятельности, а именно бытия, дабы не отделить производство, политику и т.п. от быта, семьи, и т.д.) все без исключения живущие на Земле люди могут и обязаны совершенствовать свои мыслительные способности. Давно уже не секрет, что умный сильнее физически развитого, а мудрый совершеннее умного. Давно не секрет, что люди с развитой интуицией добиваются большего успеха, чем те, которые используют только логические выкладки. Кстати из записок о мироздании вы узнаете, что интуиция (чувство знания) это одна из форм мыслительной деятельности, что интуицию можно тренировать, развивать и совершенствовать.

Я намереваюсь превратить записки о мироздания из повествовательного произведения в настольную книгу каждого, кто вознамерится обучаться самостоятельному и эффективному мышлению. При этом совершенно не имеет значения в какой сфере человеческого бытия человек совершенствует свою мыслительную систему, является ли он инженером, бизнесменом, врачом, учителем, вором, рабочим, бомжем и т.п. В любой из этих и других сфер человеческого бытия человек будет иметь возможность совершенствовать свои профессиональные знания, профессиональный опыт и одновременно совершенствовать свою мыслительную систему. Да так все и происходит на протяжении тысячелетий. Я лишь дам новые методики, новый подход к осмысленному процессу совершенствования мыслительной системы человека.

[6] 26 Июля 2007 г.

Пока я не планирую искать издателей, которые согласятся издавать мои записки. Попытки найти издателей я предпринимал в 2005 году и совершенно безрезультатно. В настоящее время записки не имеют никаких авторских прав, они могут распространяться в любом виде, в любом количестве, любым способом, хоть платно, хоть бесплатно. Все эти вопросы я оставляю на усмотрение читателей.

[7] 26 Июля 2007 г.

Изначально я выбрал схему формирования записок, которая как нельзя лучше подходит к сегодняшнему моему замыслу. Я писал записки в форме дневника, но внешне они выглядят как изолированные друг от друга книги. В начале первой книги я размещал предисловия к каждой новой книге, что позволяло в самом начале давать читателям общее представление о конце. Я дважды принимал решение об окончании работы над записками, что нашло отражение в предисловиях. Дополнение первой книги новыми примечаниями усложняет восприятие не только отдельной книги, но и записок в целом. Однако я иду на это вполне осмысленно. Данный шаг позволит удержать истинно интересующихся читателей и отсеять праздно любопытствующих.

Усложнение восприятия записок позволит принудить читателей напрягать свой мыслительный аппарат, что является очень важным для их совершенствования. Если первоначально перед записками ставилась исключительно повествовательная цель, то теперь в дополнение к повествованию ставится цель принуждения к генерации собственных мыслей и подключение к первичным мыслеобразам. (о первичных и вторичных мыслеобразах читайте в следующих книгах, этой теме в записках уделено очень много внимания).

Есть еще один плюс в принятом мною решении.

За годы исследовательской работы в моем сознании накопилось очень много обрывочных мыслей, которые невозможно включить в записки без утери их структуры и логики. Кроме того, эти обрывочные мысли, если их просто записать, как мы делаем записи в блокноте, будут не понятны читателям. Обрывочные мысли следует к чему-то привязать. Если я буду помещать эти обрывки в виде примечаний к конкретным фрагментам текста, то их результативность возрастет в несколько раз. Эту работу я уже начинал, но с другой целью. Я это делал для повышения релевантности веб-страниц на своих сайтах. Опыт оказался бесперспективным. Данный прием дает бесспорную выгоду при размещении текстов на веб-сайтах, но только для повышения посещаемости сайтов из поисковых систем, я же в конечном итоге стремился не просто к увеличению посещаемости сайтов, а к эффективному распространению записок. А учитывая особенности поисковой оптимизации, которую я таким образом делал, фрагменты мыслей частично утрачивали свою суть, многие фрагменты вообще невозможно было разместить. Поисковые машины оперируют словами, им чужды словоформы и тем более мыслеформы, которыми я оперирую при написании записок. (о словоформах и мыслеформах читайте в пятой и шестой книгах).

[8] 26 Июля 2007 г.

Одно из принципиальных и основополагающих утверждений всех моих изысканий и моего мировоззрения.

По этому поводу и эзотеристы и ученые высказываются единообразно. Есть относительные истины, и есть абсолютная истина, доступная для понимания только высшим мыслящим существам. Об относительных истинах и абсолютной истине очень много написано и еще больше сказано. Я излагаю свою точку зрения.

Помните в "Мастере и Маргарите" у Булгакова Иешуа сказал прокуратору: "Истина заключается в том, что у тебя болит голова, и ты с трудом выполняешь свои обязанности. Потерпи, к вечеру пойдет дождь". Я не помню дословно, но это и не важно. Важно то, что Иешуа сказал об истине в мгновенном ее понимании, в мгновенном ее представлении. Никаких других истин в мгновении не существует, ни абсолютных, ни относительных, есть только одна истина, это истина мгновенного состояния. Все остальное является человеческими мыслями, мыслями высших живых существ, мыслями Аллаха.

Любая ваша мысль является вашей истиной (у каждого своя правда). Любое ваше представление об устройстве мироздания является вашей мгновенной истиной. Когда в следующий раз вы обратитесь к мысли об устройстве мироздания, это будет уже новое представление. Новое ваше представление об устройстве мироздания будет очень сильно походить на предыдущее, но некоторые нюансы будут отличны.

Если вы будете заниматься изучением мироздания, то ваши представления будут меняться очень быстро, но все это будет ваша мгновенная абсолютная истина.

Мой замысел относительно преобразования записок о мироздании в настольную книгу, в тренажер для развития мыслительной системы человека, в значительной степени основывается на вышеизложенном утверждении. В записках о мироздании изложена моя истина, все ее изменения отражены в последовательном изложении материала, событий, мыслей. Записки являются лишь примером, ориентиром для всех, кто попытается сделать описание устройства мироздания и его законов. Если у вас получится лучше, то и карты вам в руки.

[9] 26 Июля 2007 г.

Ох, как часто и как глубоко мы заблуждаемся, ведомые своими неуемными амбициями и чужими мыслеобразами, заложенными когда-то кем-то в наше сознание. Я не являюсь исключением. Я ничего не буду удалять из текстов записок, даже то, что связано с описаниями контактов с высшими живыми существами. Это мои заблуждения, которые будут весьма поучительными для читателей.

Все же мне хватило здравого смысла не назваться пророком и не утверждать, что я общаюсь с самим Аллахом. Данным обстоятельством в определенной степени я горжусь, а соблазнов было с избытком.

[10] 26 Июля 2007 г.

В записках вы не один раз встретите описание подобного состояния, когда нет просвета в будущем, когда ничего не понятно, когда знаешь наверняка только то, от чего ты отказываешься бесповоротно. Никаких желаний, никаких целей, только четкое осознание того, к чему ты более не намерен возвращаться. Это один из важнейших принципов работы мыслительной системы, основанный на отторжении (изгнании из вашей мыслительной системы нерациональных мыслеобразов) более не нужных вам мыслеобразов, мыслеформ.

Для успешного прохода через такое состояние необходима тренировка психо-эмоциональной системы. Дальнейшее совершенствование вашей мыслительной системы может быть ограничено неразвитой психо-эмоциональной системой. Все системы человека гармонично связаны между собой, постоянно взаимодействуют и поэтому совершенствование одной из них подразумевает соответствующее (как теперь модно говорить адекватное) совершенствование всех прочих. Человек не сможет научиться самостоятельно и эффективно мыслить, если сосредоточится только на совершенствовании мышления, оставив все прочие системы, в том числе и физическое тело без должного внимания.

Более того, для совершенствования мыслительной системы человека о ней придется напрочь забыть и заняться совершенствованием чего угодно, только не мыслительной системой. Это еще одна особенность человека, о которой нужно помнить постоянно. Сергий Радонежский часто говорил: "чтобы встретиться, нужно разойтись".

[11] 26 Июля 2007 г.

В шестой книге я подошел к более четкому описанию данного утверждения. Все живые существа мироздания можно разделить на две группы. Первая (к ней относится человек) в работе мыслительной системы используют мыслеобразы, в работе психо-эмоциональной системы используют психические центры. Вторая группа живых существ в мыслительной деятельности использует какие-то другие механизмы. Контакт между этими двумя группами живых существ возможен только при очень высокой развитости мыслительной системы первых.

Обратите внимание, в какой форме я получил эти знания в первый раз, и в какой форме излагаю это в данном примечании. Знание одно и тоже, а форма представления его совершенно иная.

[12] 26 Июля 2007 г.

Пророков более не будет потому, что теперь ясно как они появились. В пятой и шестой книгах я даю предельно четкое, хотя и краткое объяснение. Пророки Единого Живого Бога, это те же самые люди, которые в процессе развития их мыслительных способностей достигли вполне определенного уровня развития их мыслительной системы. Отсутствие у них достаточных знаний об устройстве мыслительной системы человека побудило их назваться посланниками божьими. Иногда, они это делали для усиления собственного влияния на окружающих, поскольку давать какие-либо объяснения было бессмысленно, безграмотные совершенно не умеющие мыслить люди все одно не поняли бы.

Появление пророков, посланников, мессий и т.п. сыграло в развитии человеческой цивилизации огромную положительную роль, и будет эту роль играть еще долгое время. Длительность господства этой идеологии зависит от скорости и времени развития мыслительных способностей основной массы людей. Для неумеющих мыслить людей религиозные догмы о пророках являются спасательным кругом в море человеческого безжалостного бытия. Без веры в бога, без веры в пророков и святые писания не умеющий самостоятельно мыслить человек не сможет пройти через безжалостное волчье время развития человеческой цивилизации. Увы, это один из примеров, когда сладкая ложь более полезна, чем горькая истина.

[13] 26 Июля 2007 г.

Высшей целью существования и развития живых существ, в т.ч. человека является достижение мира Аллаха (Единого Живого Бога, Вседержителя, Кришны, Иеговы – назовите так, как для вас ближе). Совершенствование мыслительной системы человека, это лишь неизбежное, обязательное условие, без исполнения которого человек не достигнет нужного уровня развития. В мир Аллаха придут только развитые, достаточно совершенные живые существа. Для человека таким условием является развитие до определенного уровня его мыслительной системы. Чтобы развить мыслительную систему до нужного уровня, необходимо совершенствование всех прочих систем человеческого организма и в первую очередь психо-эмоциональной.

Жизнь человека на Земле устроена Аллахом так, что для достижения успеха в земной жизни человеку нужно тоже самое, т.е. совершенствование его мыслительной системы, психо-эмоциональной системы, других систем и органов человеческого тела.

[14] 26 Июля 2007 г.

До сих пор не выделялись, а теперь выделятся. Здесь прослеживается одна из особенностей, можно сказать закон, мыслительной деятельности. Можно бесконечно накапливать знания и сидеть на них подобно богатею, который сидит на сундуке с золотом в своем подвале. А можно эффективно эти знания использовать, получать новые знания, использовать знания для получения удовольствий от жизни. Здесь прослеживается полная аналогия с денежными богатствами.

Простое наращивание количества знаний, как правило, не приводит к качественным изменениям сознания и мыслительных способностей. Зачастую огромный запас знаний лишает человека возможности самостоятельного мышления, а это уже крах, застой в развитии. Кстати, понятия мыслительная работа и самостоятельное мышление совершенно различны. Об этом читайте в шестой книге.

Записки о мироздании до вчерашнего дня были лишь накопителями знаний, пусть даже и более совершенными чем многие другие подобные книги. Начиная с сегодняшнего дня, они будут постепенно превращаться в инструмент, обучающий людей самостоятельному мышлению, самостоятельному получению любых необходимых знаний. Это качественно новый уровень, это качественно иное представление о возможностях книги, и о вариантах использования эзотерических знаний.

Насколько я смогу все задуманное реализовать, настолько записки о мироздании будут соответствовать моему замыслу. Что у меня получится, покажет время.

[15] 26 Июля 2007 г.

Всегда помните, что главное не плоды трудов ваших, а усилия, которые вы затратили для их получения. Важна не цель, а путь, которым вы к ней идете. Это основополагающий принцип человеческого бытия. Помните и никогда об этом не забывайте, чего бы там кто не говорил.

[16] 26 Июля 2007 г.

Еще раз обращаю внимание читателей на то, что вы можете не только передавать тексты записок знакомым и незнакомым людям, но если у вас есть возможность, то издавать их любым тиражом, на любых носителях и в любом виде. Вы можете дополнять записки своими комментариями, вы можете дробить их на любые части, вы можете переделывать их по своему усмотрению.

Ранее я пытался ограничить эти права, делая соответствующие замечания в тексте записок, но теперь, когда по моему замыслу записки должны стать тренажером для совершенствования мыслительной системы, сделанные ранее ограничения будут мешать.

Более нет никаких ограничений по вопросу использования и распространения записок о мироздании в целом и отдельных идей в них содержащихся.

Если вы спросите, почему я их не пытаюсь продавать, то отвечу следующее. Я пытался найти издателей, которые согласятся издавать их, соответственно я надеялся на авторские гонорары. Но желающих издать записки не нашлось. По этому поводу я переживал, огорчался. Благодаря моим мыслительным способностям я легко находил себе заработок, более того, при этом я всегда имел возможность в рабочее время писать, распространять записки, набираться в этой части нового опыта, новых знаний. Чем ниже был мой заработок, тем большую часть моей работы в части написания или распространения записок оплачивали жадные работодатели. Эту практику я намереваюсь использовать и далее.

Если найдется издатель, который предложит мне свои услуги, то с ним будет заключен договор, будут оформлены все обязательные в этом случае авторские и издательские права. Соответственно, любое несанкционированное издателем распространение и копирование записок будет противозаконным со всеми вытекающими последствиями.

Кроме сказанного, я достаточно амбициозен, я надеюсь, что мое видение устройства мироздания, моя идеология (или что-то подобное в измененном виде) придет на смену главенствующим сегодня системам мировоззрения, основанным на разрозненных научных, эзотерических и религиозных знаниях.

[17] 26 Июля 2007 г.

Политика, это одна из сфер человеческой деятельности, в которой происходит совершенствование мыслительных систем участвующих в политике людей. Как правило, политики люди амбициозные и склонны считать себя венцами совершенства. Многие из них (к нашему счастью не все) считают, что им более нечему учиться. Уж тем более для многих из них будет унизительным осознавать, что какой-то там инженер пытается учить их мыслить. Что-что, а мыслительная деятельность у них на первом месте. Только вот большинство из них еще не знает отличия мыслительной деятельности от собственно мышления, особенно самостоятельного мышления.

Где-где, а в политике как нельзя продуктивно можно совершенствовать с равной долей успешности и одновременно и мыслительную, и психо-эмоциональную системы. Успешность политической деятельности напрямую зависит от развитости мыслительной системы, от совершенства психо-эмоциональной системы. В свое время я активно занимался политикой, мои записки появились именно вследствие несовершенства политической системы Советского Союза, а затем государств, образовавшихся на его развалинах. Я ведь начал духовные поиски истины именно после развала Советского Союза, краха Коммунистической партии. Я не оставил мысль об идеологических преобразованиях в государственных системах, просто мои воззрения и мои возможности переросли возможности всех вместе взятых политиков.

Я намереваюсь создать систему знаний, которая объединит в себе и науку, и религию, и эзотеризм. Фактически эта система знаний существует давно, ее создали великие мыслители древности, просто люди до сих пор не в состоянии ее понять и осмыслить. В своем новом качестве записки о мироздании призваны пробудить людей от спячки, научить их самостоятельно мыслить, принудить людей обратиться к этим древним философам, найти в себе силы и переломить громаду личных желаний от материальных наслаждений в сторону истинного совершенства человека, в сторону более значимых ценностей.

[18] 26 Июля 2007 г.

А это еще одна сфера человеческой деятельности со своими правилами, внутренними законами, со своей внутренней идеологией и идеологией на показ, для всеобщего использования. Здесь также происходит совершенствование мыслительной системы.

Перед Аллахом все люди равны и священнослужители, и политики, и обыватели, и проститутки с ворами. Если вы поймете истины, изложенные в записках о мироздании, то данное утверждение не будет вас пугать своим кощунством. Все перечисленные выше слои нашего населения живут на Земле ради совершенствования мыслительных способностей, которые в конце этого пути наиболее успешных приведут к Аллаху.

[19] 26 Июля 2007 г.

Меня начали учить очень и очень давно, во многих предыдущих жизнях, просто только теперь я смог это ощутить. Развивая мыслительную систему бессознательно, я, наконец, дошел до такого ее состояния, когда смог почувствовать своих учителей, которые бьются над моим воспитанием и совершенствованием в течение многих моих жизней на Земле. Конечно же, очень быстро, соотнеся происходящее с известными мне знаниями из религиозной и эзотерической литературы, я решил, что это чуть ли не сам Единый Живой Бог занимается моим воспитанием.

Добрую службу в этой части мне оказали различные восточные учения, которые не подразумевают участие Единого Живого Бога в судьбе человека и в судьбе человечества в целом. Благодаря этим учениям я избежал соблазна назвать себя пророком Аллаха. Соблазны были сильными и повторялись неоднократно. Мое постоянное неприятие этой мысли, в конце концов, свели на нет энергию мыслеобразов, связанных с пророчеством и желанием быть посланником Аллаха.

Избавившись от навязчивой мысли стать пророком Аллаха, я не смог отойти от взглядов, основанных на космической аналогии строения высших миров. Я попытался идти по логической цепочке, которая основана на строении видимого космоса. Вы прочтете в записках о боге солнца, о галактической нирване, и других вещах, основанных на этой аналогии.

Здесь рекомендую всерьез задуматься о границах возможного применения известного закона аналогий, сформулированного Гермесом.

[20] 27 Июля 2007 г.

Обучение самостоятельному мышлению, как я уже говорил, проходит в самых различных сферах человеческого бытия, одной из таких сфер является познание мироздания. Здесь уместно рассмотреть вопрос о тех сферах человеческого бытия, которые позволяют наиболее быстро и эффективно научить человека самостоятельному мышлению. Неоспоримым фактом является то, что занятие человека только в одной из сфер человеческого бытия хороших результатов не даст ни при каких обстоятельствах. Однобокость никогда не приводит к хорошим результатам, особенно в части развития человеческой личности.

Если мы выбрали для себя в качестве одной из жизненных целей совершенствование своих мыслительных способностей, то мы вынуждены изучить устройство своей мыслительной системы. Изучение мыслительной системы не может быть полноценным без познания устройства мироздания, поскольку мыслительная система человека, это часть единого мироздания. Мои рекомендации сводятся к тому, что для наиболее успешного обучения самостоятельному мышлению необходимо делать следующее:

1. Совершенствоваться в той сфере человеческого бытия, в которой лежат ваши основные жизненные интересы. Это может быть все, что угодно, от политики до садоводства.

2. Тренировать свою психо-эмоциональную систему, тренировать ум, разум, интуицию, сознание. Для тренировки психо-эмоциональной системы и ума есть множество различных упражнений, которые вы при желании легко найдете, для тренировки разума и сознания придется почитать мои записки.

3. Изучать устройство мыслительной системы. Это можно делать на основе научного знания, но по своему опыту я знаю, что научные знания вам мало что дадут, наука не располагает достоверными и полными знаниями об устройстве мыслительной системы. Наилучших результатов можно достигнуть, только соединив научные, эзотерические и религиозные знания. Вы можете воспользоваться готовыми знаниями, а можете попытаться самостоятельно изучить устройство мыслительной системы. Второй вариант одновременно будет для вас способом совершенствования вашей мыслительной системы.

Когда я изучал мироздание и писал записки, у меня иногда возникала мысль о том, что собственно мне не обязательно писать записки для других людей. Если я и многие другие люди смогли сами при минимальном количестве знаний и опыта достигнуть определенных высот в познании, в приобретении практического опыта, то следовательно и каждый другой сможет сделать тоже самое. Если нам помогали высшие живые существа, то каждому другому они будут помогать точно так же. Все что для этого нужно сводится лишь к одной истине, нужно просто поверить в их существование. То во что верит человек, то и помогает ему. Если верить в реально существующие вещи, то помощь будет реальной, если верить в иллюзию, то и помощь будет иллюзорной. Не ошибитесь в своем выборе.

[21] 27 Июля 2007 г.

Какое счастливое время непонимания было при написании первой книги. Счастье для человека, это когда ничего еще не понимаешь, или понимаешь, но настолько мало, что счастливым быть легко. Сегодняшнее счастье завоевано трудом, а тогда просто благодаря незнанию.

К моменту написания первой книги я понимал, что для общения с Аллахом нужно что-то очень грандиозное, а у меня этого и близко нет. Было много соблазнов заявить, что сам Аллах участвует в моей судьбе лично, я так иногда и думал, и писал. Прошло время, прибавилось знаний и опыта, я понял, что общаюсь с кем-то из живых существ, намного более совершенных чем мы, люди. Прошло время, прибавилось знаний и оказалось, что все эти общения, которые я приписывал высшим живым существам, не выходят за границы моего человеческого существа. Оказалось, что я человек, микровселенная со множеством живых существ. Оказалось, что человек устроен далеко не так, как описано в научных работах и в эзотерической литературе.

В научных книгах содержится только те знания, которые проверены наверняка и являются истиной, за исключением тех, которые пытаются описать работу мыслительной системы. В эзотерической литературе больше эмоций, чем реального знания. Содержание эзотерических книг в части описания работы мыслительной системы наблюдается конгломерат художественной абстракции и псевдонаучной терминологии, истины как таковой практически нет, разве что утверждение о наличии неких субстанций, доселе неизвестных науке. Философы в этой части изобрели массу умных терминов и понятий, в которых сами уже запутались. Пришлось разбираться самостоятельно. Советчиков было много, как среди людей, так и среди живых существ тонкого мира.

А вот то, что получилось в результате, можете увидеть в шестой книге. Но рекомендую читать записки постепенно, если конечно вы уже не дока в эзотеризме.

[22] 27 Июля 2007 г.

Если кто-то думает, что способен научиться самостоятельному мышлению за несколько месяцев, то это может означать только одно из двух. Этот человек действительно уже мыслит самостоятельно и ему мои советы как мертвому припарки, или этот человек беспросветно глуп. Человеку, со среднестатистическими мыслительными способностями для научения мыслить самостоятельно потребуется от десяти и более лет. Так, что стоит задуматься, а нужно ли вам тратить время на изучение моих записок и моего опыта, иногда лучше оставаться в счастливом состоянии глупого неведения.

Подумайте, поскольку шагнув на этот путь осмысленно, или по глупости вы ощутите наркотическое воздействие и жажду постоянного совершенствования. Любое совершенствование, это прежде всего лишения, тяжелый труд, сильнейшие перегрузки. В первые десять лет я несколько раз был на грани умопомешательства, нужно ли это вам?

[23] 27 Июля 2007 г.

Господи ты боже мой!!! Какая уж там задача? Был просто обыкновенный магнит, к которому притягивались, притягиваются и будут притягиваться несовершенные сознанием люди. Я один из этих людей. Возомнил себя посланником Аллаха и вознамерился изменить мировоззрение людей в лучшую сторону. В лучшую сторону по своему усмотрению. А лучшая ли это сторона одному Богу ведомо.

В американском кинематографе сплошь и рядом спасители мира, вот и я того же возжелал. Сегодня с интересом перечитываю свои записи и улыбаюсь своей наивности. Но именно в этой наивности, в непокорном упрямстве зародилось нечто существенное, близкое к истине. Только поэтому я оставляю все свои записи в неизменном виде, дабы читатели видели мои ошибки и не попадались более на подобные наживки.

[24] 27 Июля 2007 г.

Каким только я себе не представлял своего учителя, но истина открылась только через 16 лет практики. Сегодня я еще не до конца уверен в истинности сегодняшнего моего мировоззрения, но то, что касается моего учителя, я кажется понял наконец-то. Мой учитель, это моя душа. Так я назвал то, живое существо, которое поддерживает жизнеспособность физического тела человека. А человеческое "Я" назвал манасом. Это тоже живое существо, но значительно более несовершенное. Кроме этих двух живых существ, которых можно назвать единым для всех названием "Дживы", в человеке есть множество других, мене совершенных, но совершенно необходимых и не заменимых.

[25] 27 Июля 2007 г.

Я столкнулся с явлением, которое можно назвать эффектом чужих мыслей. На первоначальных этапах развития мыслительной системы любые воспринятые или порожденные человеком мысли воспринимаются как собственные. На самом деле большая часть человеческих мыслей на первых этапах развития чужие, воспринятые из вне. Когда человек начинает мыслить самостоятельно, то он не может понять, где его мысли, а где чужие. Свои мысли воспринимаются как чужие, а чужие как свои. Нужно значительное время и напряженная мыслительная работа, чтобы научиться отличать свои мысли от чужих и наоборот.

Часто чужие мысли маскируются под свои, это свойство внедряемых в чужое сознание мыслеобразов. Далее последует обучение более сложным практикам, например, умение достигать поставленных целей, мысленно диктуя окружающим свою волю. Но на начальном этапе человек должен научиться отличать свои мысли от чужих.

Здесь я не акцентирую ваше внимание на понятиях словоформа, мыслеформа и мыслеобраз, о них прочтете позже.

[26] 27 Июля 2007 г.

Именно божественное мироздание, поскольку наша материальная вселенная создана Аллахом (назовите его Кришной, Иеговой, или еще как).

[27] 27 Июля 2007 г.

Любое знание любого человека ценно, поскольку это его мгновенная абсолютная истина. Большую глупость совершает тот, кто пытается бороться с чужим мировоззрением любым другим оружием, кроме более совершенного мировоззрения. Чужое мировоззрение можно подчинить только более совершенным мировоззрением, но не физической силой, ни магией, ни чем иным.

Сегодня представители науки пытаются противостоять религии и магии, а те в свою очередь науке, глупцы. Только объединение усилий, знаний и опыта всех трех направлений человеческого знания могут дать истинно верное представление о мироздании.

[28] 27 Июля 2007 г.

За прошедшие восемь лет со дня написания этих строчек я встретил не более десяти человек, которые отнеслись к моим запискам и ко мне снисходительно и даже с симпатией. Остаются ли они так же снисходительны ко мне сегодня, не знаю, но их внимание ко мне, их теплые слова согрели меня, дали мне новые силы. Теперь я менее зависим от человеческого снисходительного отношения ко мне, я стал сильнее, я познал значительно больше, теперь осознание истины дает мне силы и терпение.

Я вновь ставлю перед собой цель изменить мировоззрение людей в сторону наибольшей гармонии в их взаимоотношениях, в их поступках и мыслях. Теперь я не просто делюсь своими знаниями и опытом, теперь я предлагаю новый путь развития человечества через научение самостоятельному мышлению. Я предлагаю научиться не верить в Бога, а знать бога, это далеко не одно и тоже. Я предлагаю научиться не верить в существование высших (тонких) миров, а ощущать их, контактировать с ними, это далеко не одно и тоже. Я предлагаю научиться не "пережевывать" чужие мысли, а формировать свои хотя и с учетом чужого опыта, человек существо общественное, мы должны помогать друг другу, использовать опыт друг друга, но творчески, а не механически.

Грядущий царь грядет в Россию, Россия в грубой форме отвергает грядущего царя, Русь России не нужна, грядущий царь не нужен, Белый царь не нужен. Еще есть время грядущему царю до 2023 года, до 2024 года, царь грядет к власти в России. Последние новые видео ролики Сергея-Тимура грядущего царя, последние новые видео обращения Сергея-Тимура Белого царя на его канале Ютуба. Ссылка на активный канал Ютуба грядущего царя на этой странице Контакты и биография. Грядущий царь грядет!!!

Область познания.	Отдельные направления познания.
Религии.	Монотеизм, политеизм; Язычество, Буддизм, Христианство, Ислам; Общество "Сознания Кришны"; Общество "Свидетелей Иеговы; Сатанинские секты и прочие подобные группы; Множественные мелкие религиозные течения, секты, общества и группы.
Эзотеризм.	Теософия, теология; Колдовство, магия, ворожба, спиритизм, суеверия; Нумерология, хиромантия, астрология, йога; Эзотерическая математика; Целительство, наговоры, сглазы; Экстрасенсорика, биоэнерготерапия.
Наука.	Космогония, астрономия, астрофизика; Химия, медицина, фармакология; Естественные науки, философия, политология; Математика, геометрия, физика, планиметрия; Ботаника, зоология, анатомия; Всех течений современной науки не перечислишь, да и нет в этом необходимости.

49	имя грядущего царя	46		34	грядущий царь россии 2022	10	49
50	руны о грядущем царе	40		10	русский царь 2022	10	5
51	отрок вячеслав грядущий царь	38		42	царь 2022 скачать	10	5
52	икона авеля о грядущем царе	36		44	байтерек сергей тимур	10	10
53	откровения о грядущем царе	36		35	царь грядет 2022	11	14
54	грядущий царь будет одинок без жены	35		54	кто такой сергей-тимур	12	2
55	отрок о грядущем царе	32		56	царь грядет в 2022	14	4
57	грядущий царь ютуб	28	26	27	махди это русский царь сергей фокин	16	8
56	грядущий царь гадание	28		45	где сейчас грядущий царь 2022	16	8
58	грядущий царь пришел	26		58	записки о мироздании байтерек	16	10
59	лев мудрый о грядущем царе	26		17	приход белого царя в 2022	17	17

Грядущий царь грядёт. Часть первая "Конец". 1. Предисловие к седьмой книге.

"Записки о мироздании "Байтерек". Грядущий царь грядет. Книга девятая "Божественная эволюция".

4. Работа над "Записками о мироздании" завершена[2].

8. Предисловие к первым трем книгам "Записок о мироздании".

9. Предисловие к первой книге.

4. Работа над "Записками о мироздании" завершена [2].